约10450字。

　　2023年北京市大兴区中考一模语文试卷
　　一、基础??运用（共12分）
　　学校九年级全体同学走进中国印刷博物馆，共同完成了以“体验千年印刷，传承工匠精神”为主题的研究报告。
　　第一部分    探秘文字和造纸术
　　造纸术和文字是印刷术发展和产生的重要条件。文字，是文明产生的重要标致。汉字历经刻画符号、甲骨文、金文、篆书，演近至隶书，文字书写的便捷性大大加强，为印刷术的产生创造了前提条件。造纸术的萌芽可以追溯到西汉时期。蔡伦发明工艺完整的造纸术。从此，植物纤维制造而成的纸张，得以称为最佳的文字载体。
　　1．有同学对文段中加点字词的书写和读音作出了判断，不正确的一项是 （2 分）
　　A．“标致”应写为“标志”                  B．“演近”应写为“演进”
　　C．“溯”应读为“shuò”                    D．“纤”应读为“xiān ”
　　2．文段中画线句有两处表达欠妥，请结合语境进行修改。（2分）
　　答：       
　　第二部分    探秘活字印刷术
　　雕版印刷技艺起源于隋唐之际，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。北宋庆历年间，毕昇根据实践经验在原有雕版印刷基础上发明了胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。北宋的科学家沈括在《梦溪笔谈》中把毕昇的活字印刷术详细记录了下来。
　　我们在博物馆研究员的带领下，体验了活字印刷的过程。我们先用刷子在木活版上刷上墨，然后把宣纸蒙在版上，手持趟子（一种印刷工具）在宣纸上刷，这样就可以把字印在宣纸上。博物馆研究员还为我们介绍了镇馆之宝——《钦定古今图书集成》，总共有一万卷，是铜活字印刷，是印刷史上的旷世巨著。
　　3．下面是四位同学对《钦定古今图书集成》（局部）的欣赏，请结合图示，选择不正确的一项（2分）
　　A．字体端庄大方，充分展现了皇家殿本的特点
　　B．用笔刚劲峻拔，形体方正笔画平直可作楷模
　　C．字形纵收横展，蚕头燕尾庄严凝重气势浑厚
　　D．布局严谨合度，能够看出制版者雕刻之精心
　　4．请你用“不仅……而且……”的句式，写出体验活字印刷的感受。（2分）
　　答：       
　　第三部分    探秘激光照排技术
　　1975年，北京大学教授王选主持研发汉字激光照排系统。当时很多人认为汉字不可能进入计算机，汉字将在电脑时代消亡。在研制期间，从项目立项到成功前最后一刻，质疑与批评与他相伴，但他没有理会。他放弃了所有节假日，18年里从未休息过。经过艰苦卓绝的研发工作，王选教授把看似异想天开的事情变为了事实，让中国汉字告别铅与火，走入电与光的时代。                    
　　5．你想弄明白“异想天开”的意思。查《现代汉语词典》，“异”的主要义项有：①有分别；②奇异，特别；③另外的。根据词典释义及文段内容，你认为“异想天开”在这里的意思是        。(2分）
　　6．学习结束后，有同学写了一副对联表达感受，填入对联中最恰当的一项是（2分）               
　　上联：探印刷之技艺，植字抽芽文明  ① 
　　下联：传  ②  之精神，校书分页著作成林
　　A．①育种   ②工匠    B．①传承   ②民族    C．①传承   ②工匠    D．①育种   ②民族
　　二、古诗文阅读（共19分）
　　（一）默写。（共5分）
　　7．        ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
　　8．        ，        ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记 》）（2分）
　　9．文天祥在《过零丁洋》中，用比喻的修辞，形象地写出国家形势危亡及个人命运坎坷的诗句是“        ，        ” 。（2分）
　　（二）阅读《渔家傲??秋思》，完成第10～11题。（共6分）
　　渔家傲??秋思   范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
　　10．这首词上片着重写景：首先“   （1）   ”字统领景物特点，又通过“雁去无留意”侧面烘托出边塞   （2）   的特点。（2分）
　　11．范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”都是借典故抒发情感，请结合诗句内容，分析这两首词借典故分别抒发了怎样的情感。（4分）
　　答：       
　　（三）阅读下面文言文，完成12～14题。（共8分）
　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若