约7880字。

　　2023福建莆田城厢九年级上学期期末考试 语文试题及答案
　　试卷满分150分，考试时间120分钟
　　一、积累与运用（26分）
　　1、词中有情。（10分）忆往昔，爱国之士不计其数。我们从“（1）　 　？曹刘。（2）　 　。”从“（3）　 　，人不寐，（4）　 　。”；从“持节云中，（5）　 　？”体会他们渴望报效国家的殷殷之情；看今朝，英雄人物层出不穷：面对祖国边塞“（6）　 　，愁云惨淡万里凝”的严寒环境，戍边将士表现出“人生自古谁无死，（7）　 　。”的壮志豪情。面对民生问题，帮扶干部难免会有失意坎坷，或许是“俗子胸襟谁识我？（8）　 　”的孤独无奈，亦或许是一心为民的“以中有足乐者，（9）　 　”。他们面对危难、面对“生与义”的抉择时，拥有“二者不可得兼，（10）　 　。”的决心。
　　2、阅读下面的文字，按要求作答。（10分）中华古诗词典jí①是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词， 甲      着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是 乙      的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜②流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够 丙     。
　　（1）根据拼音为①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确读音。（只填序号）（2分）
　　①　（A.籍 B.藉）     ②（A.qiǎn B.qián）
　　（2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
　　甲 （A.传递 B.传承）    乙 （A.苍白无力 B.软弱无力）
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
　　（4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是 （  ）（3分）　 　
　　①涵养博大的内心情怀
　　②树立强大的文化自信
　　③获得雅致的生活情趣
　　④构筑起民族精神的根基
　　A.①④②③   B.①④③②   C.③①②④   D.③①④②
　　3、与名著同行。（6分）
　　阅读指导
　　阅读材料 阅读任务
　　关注序言
　　作者用大量篇幅从正面描写并歌颂了反抗英雄。起先是个人的反抗……接着便是集体反抗。（《水浒传》） “大闹野猪林”中反抗的典型人物是：甲①         　 　
　　梳理情节
　　我觉出有几滴血从我头上一直顺着脖子流下，还感到有些剧痛难当。这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的对打起来。（《简 爱》 简爱奋起抗争的前因和后果是：乙②           　 　
　　联系生活
　　请结合以上两篇名著中例举的甲乙两个人物的反抗经历，谈谈这两个人物各有什么性格特征。 人物性格特征：③     
　　二、阅读（64分）
　　（一）阅读下面这首诗，完成问题。（6分）
　　朝天子 咏喇叭  王磐
　　喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
　　4、下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是（  ） （3分）　 　
　　A.前三句通过写喇叭、唢呐的特征，暗示出宦官集团小人得意的情状。
　　B.“乱”表现了宦官酷吏趾高气扬的丑恶面目，“如麻”极言官船之多。
　　C.“军听了军愁，民听了民怕”正面反映了宦官对劳动人民的剥削。
　　D.“只吹的水尽鹅飞罢”运用夸张修辞，揭露了当时的黑暗社会现实。
　　5、结尾三句连用三个“吹”字有什么作用？请简要分析。（3分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成问题。（16分）
　　何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金谢之，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“侯他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
　　夫一穷秀才也，拾金而还暂犹可勉寄金数年