《最苦与最乐》同步练习1

约3640字。
最苦与最乐
【模拟试题】
一. 知识积累
  1. 给下列加点字注音。
恩惠（  ）缠着（  ）契约（  ）悲天悯人（  ）弄巧成拙（  ）讹诈（  ）
斟酌（  ）娓娓动听（  ）时髦（  ）河堤（  ）
2. 辨字组词。
    惠（    ）慧（    ）契（    ）擎（    ）
    缆（    ）揽（    ）陪（    ）赔（    ）
    毫（    ）豪（    ）
3. 解释下列词语。
（l）契约：
（2）达观：
    （3）心安理得：
    （4）悲天悯人：
4. 文中引用了不少好句子，请对它们作出恰当的解释。
（l）“如释重负。”
    （2）“任重而道远。”
    （3）“死而后已，不亦远乎？”
    （4）“无人而不自得。”
5. 请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。
（l）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。（       ）  
（2）孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。（     ）  
（3）到了长成，责任自然压在我的肩头上，如何能逃脱？（      ）
（4）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（      ）
6. 选出下面说法有误的一项。（       ）
A．课文《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》，作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。
  B．王力是我国著名的语言学家。
    C．《少年中国说》不是梁启超的文章。
  D．《谈语言》是作者接受《新闻与成才》杂者采访时的谈话记录。
  7. 课文可以分为三个大的段落，你认为该怎样分？并说说各大段的论点以及它们之间的关系。
  第一段：从           到                       。
  论点：
  第二段：从           到                       。
  论点：
第三段：从           到                       。
论点：
  三个论点间的关系：
8. 课文用一串排比设问句开篇，反复阅读课文，体会这种开篇方式的优点。想一想：以这种方式开头的文章，你以前读过吗？如读过，把你读过的文头抄录在下面，然后和本文开