约15250字。

　　宜宾市2023年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试
　　语文
　　（考试时间：120分钟；全卷满分：150分）
　　注意事项：
　　1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。
　　2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
　　3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
　　一、语文知识及运用（20分）
　　1. 下列各组词语中，加点字 读音不完全相同的一项是（   ）
　　A. 干涸        弹劾        隔阂        一唱一和
　　B. 句读        挑逗        痘苗        狗窦大开
　　C. 慎重        桑葚        渗透        海市蜃楼
　　D. 滞留        窒息        投掷        秩序井然
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查汉字读音辨析。
　　A.hé/hé/hé/hè；
　　B.dòu/dòu/dòu/dòu；
　　C.shè/shèn/shèn/shèn；
　　D.zhì/zhì/zhì/zhì；
　　故选A。
　　2. 依次填入下列空格处的词语，正确的一项是（   ）
　　今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”，选择范围可大了。可以去______隐居的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去______神奇的自然现象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去______未知或已知的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，______大自然的奥秘……。
　　A. 探访        探险        探究        探幽
　　B. 探访        探秘        探寻        探索
　　C. 探望        探秘        探究        探索
　　D. 探望        探险        探寻        探幽
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查词语辨析。
　　第一空：探访：意思是打听，侦察；探望：张望或看望，多指远道。结合后面“隐居的智者贤士”可知应该是远道去看望，故选“探望”；
　　第二空：探险：指到没有人去过或环境恶劣的地方去考察；探秘：重于“秘”，强调探的对象的自然性、神秘性，多是前人所不知道的事物或情况。结合后面“神奇的自然现象”可知应该是去发现它的神秘性，故选“探秘”；
　　第三空：探究：意思是探索追究或研究；探寻：意思是指探寻，指勘探、找寻；寻求。结合后面“未知或已知的动物植物”可知是去探寻其中的奥秘，故选“探寻”；
　　第四空：探幽：探寻幽深奇异的景物，多用于描画优雅精致的景色探寻。也表达词人品味优雅，多有孤芳自赏的含义；探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。结合后面“大自然的奥秘”可知应用“探索”。
　　故选B
　　3. 以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（   ）
　　①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯
　　②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
　　③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
　　④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
　　A. ③②①④ B. ①④②③
　　C. ①④③② D. ③②④①
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
　　③句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来②句具体说明“思维能力”主要包括的思维；继而④句点明“思维能力”的特点；最后①句号召“探索创新，养成积极思考的习惯”；故排为：③②④①；
　　故选D。
　　4. 围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。
　　例句：河水与鱼儿
　　鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。
　　仿句1：春天与花朵
　　仿句2：父亲与孩子
　　【答案】仿句1示例：春天与花朵
　　花朵感谢春天，是你温柔着了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。
　　仿句2示例：父亲与孩子
　　孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你