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　　7  短歌行   归园田居（其一）
　　教学目标
　　1.了解古代诗歌的发展流变。
　　2.把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。
　　3.运用翻译的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法。
　　4.掌握作者的有关文学知识，正确体会作者在诗歌中所表达的思想感情。
　　教学重、难点： 1.运用想象和联想描摹诗歌画面。
　　2.抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。
　　课时安排：二课时
　　第一课时（短歌行）
　　导语设计
　　身处动乱时代，壮志未酬、抱负不得施展的文人常常会感叹人生的短暂，他们有的便随波逐流，不思进取，有的甚至归隐田园山林，消极避世。但是世上还有不惮 于客观现实的真的猛士的存在。他们珍惜岁月，发奋努力，拓展出了人生的一片新天地。试看，身处动乱时代的曹操是怎样奋发图强、拓展人生的。下面，我们一起来学习他的名作《短歌行》。
　　文本解读
　　知识积累
　　1.曹操简介
　　曹操(155～220)．字孟德，沛国谯郡（今安徽亳州人），杰出的政治家、军事家和文学家。年二十举孝廉，参加镇压黄巾起义，迁为济南相。后起兵伐董卓，复击灭袁术、袁绍。他实行唯才是举的政策，采取抑制豪强、限制兼并、广兴屯田等一系列较为进步的措施，终于统一了北方。位至丞相，封魏王。曹丕称帝后．追尊他为武帝。
　　曹操有很高的文学修养。他的乐府诗继承汉乐府民歌“ 缘事而发”的现实主义精神，真实地反映了汉末动乱的社会现实，表现了他统一天下的远大抱负和顽强的进取精神。其诗语言质朴，情感深沉，格调苍凉悲壮，有很高的艺术性。他以乐府古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很大启示。有《魏武帝集》传世。
　　2.背景简介
　　《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹操取槊立于船头，慷慨而歌。歌辞就是这首《短歌行》。
　　信息筛选
　　学生思考并讨论诗歌的内容层次。
　　分析鉴赏
　　l.提问：如何理解“对酒当歌，人生几何！譬如朝露．去日苦多”这四句