约6980字。

　　2023年福建省中考语文试题
　　一、积累与运用（23分）
　　1.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）
　　（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，____________________”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。
　　（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“____________________，____________________”赠别。
　　（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。___________________，____________________”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
　　（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“____________________，一碧万顷”。
　　（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“____________________，___________________”两句，用浪漫想象表达词人的追求。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
　　户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（    ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。
　　家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（    ）不在影响着孩子。家长要（    ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）
　　A.劳逸结合 无时无刻 以身作则
　　B.劳逸结合 时时刻刻 言传身教
　　C.一张一弛 时时刻刻 以身作则
　　D.一张一弛 无时无刻 言传身教
　　（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
　　A.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
　　B.多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
　　C.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
　　D.多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
　　3.名著阅读交流。（6分）
　　初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。
　　二、阅读（67分）
　　（一）阅读下面的宋诗，完成4~5题。（7分）
　　遥碧亭
　　杨杰
　　幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。
　　暮云留恋飞不动，添得一重山外山④。
　　［注］①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④暮云留恋飞不动，添得一重山外山：日暮云还，恋山不动，远望如山外又添一山。
　　4.诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？（4分）
　　5.请发挥联想与想象，描绘你从三、四两句中体会到的情境。（3分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成6~9题。（16分）
　　旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严 遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。
　　（节选自西晋张华《博物志》）
　　［注］①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。
　　6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
　　A.去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
　　B.去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
　　C.去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/
　　D.去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/
　　7.根据提示，解释下列加点词。（3分）
　　加点词 方法提示 词义
　　不失期 联系课文解释词义
　　会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） （1）失期：_________