约24050字。

　　文言文阅读
　　广东省深圳市2022-2023学年高一下学期期末调研考试语文试题
　　（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）
　　阅读下面的文言文，完成12～16题。
　　与人论谏书  　[唐]杜牧
　　某读书，每见君臣治乱之间，兴亡谏诤之道，遐想其人，舐笔和墨，则冀人君一悟而至于治平，不悟则烹身灭族，唯此二者，不思中道。自秦汉已来，凡千百辈，不可悉数。然怒谏而激乱生祸者，累累皆是；纳谏而悔过行道者，不能百一。何者？皆以辞语迂险，指射丑恶，致使然也。夫以诞妄之说，激怒之辞，以卑凌尊，以下干上。是以谏杀人者，杀人愈多；谏治宫室者，宫室愈崇。观其旨意，且欲与谏者一斗是非，一决怒气耳。
　　今有两人，甲谓乙曰：“某物慎勿食，食之必死。”乙必倍食之。甲若谓乙曰：“汝好食某物第一少食苟多食必生病。”乙必因而谢之减食。何者？迂险之言，则欲反之，循常之说，则必信之，此乃常人之情。
　　汉成帝欲御楼船过渭水，御史大夫薛广德谏曰：“宜从桥。陛下不听，臣自刎以血污车轮，陛下不庙矣。”上不说。张猛曰：“臣闻主圣臣直，乘船危，就桥安，圣主不乘危，御史大夫言可听。”上曰：“晓人不当如是耶？”谓谏诤之言当如猛之详善。乃从桥。近者宝历中，敬宗皇帝欲幸骊山，时谏者至多，上意不决，拾遗张权舆叩头谏曰：“昔周幽王幸骊山，为犬戎所杀；秦始皇葬骊山，国亡；玄宗皇帝宫骊山，而禄山乱；先皇帝幸骊山，而享年不长。”帝曰：“骊山若此之凶耶？我宜一往，以验彼言。”后数日，自骊山回，语亲幸曰：“叩头者之言，安足信哉!”
　　友朋骨肉，切磋规诲之间，尚宜旁引曲释，使人乐去其不善，而乐行其善。况于君臣尊卑之间，欲因激切之言，而望道行事治者乎？故《礼》称五谏，而直谏为下。
　　（有删减）
　　12．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分）
　　汝A好B食C某D物E第F一G少H食I苟J多K食L必M生N病。
　　13．下列与例句句式不同的一项是（3分）
　　例：为犬戎所杀
　　A．为击破沛公军（《鸿门宴》）
　　B．终必不蒙见察 （《答司马谏议书》）
　　C．而为秦人积威之所劫 （《六国论》）
　　D．不拘于时 （《师说》）
　　14．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．“不可悉数”与成语“数见不鲜”中的“数”字含义不同。
　　B．“以卑凌尊”与成语“盛气凌人”中的“凌”字含义相同。
　　C．“必倍食之”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》）两句中的“倍”字含义不同。
　　D．“尚宜旁引曲释”与“其曲中规”（《劝学》）两句中的“曲”字含义相同。
　　15．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
　　A．自古以来臣子进谏，往往比较喜欢走极端而不能适中，所以能使君主纳谏改过的很少，引发祸乱的却比比皆是。
　　B．耸人听闻的话，让人抵触；遵循常理的话，则令人信服。如张猛劝谏时，陈明利害而不偏激，让汉成帝欣然接受。
　　C．薛广德劝汉成帝不要乘船，张权舆劝敬宗不去骊山，都使用激切之言，不仅未达目的还因此失去了皇帝的信任。
　　D．文章引用《礼记》，指出直谏不值得推崇。《烛之武退秦师》中烛之武用了比直谏更好的方式才说服秦伯退兵。
　　16．翻译句子。（9分）
　　（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
　　上曰：“晓人不当如是耶？”谓谏诤之言当如猛之详善。
　　（2）将课文中的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？（《谏太宗十思疏》）
　　广东省清远市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测语文试题
　　(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
　　阅读下面的文言文,完成10~14题。
　　汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者