《马说》阅读练习

约1840字。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.本文选自《             》中的《      》，“说”是古代一种        文体，韩愈，字         ，
     代          家。 
2．第—段文字说明了什么? 领起全文的句子是什么？千里马的悲惨遭遇是哪句？点明伯乐对千里马的命运起决定作用的是哪句？你认为是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢?


3．第二段说明了什么? 千里马被埋没的直接原因是哪句？对“食马者”的无知发出强烈的谴责的是哪句？能表明千里马外在特征的是哪句？写千里马有异于常马的特征的是哪句？ 
                      

4．第三段主要内容是什么? “策之”“食之”“鸣之”是什么修辞方法?有什么表达作用？你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的? 能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是什么？表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的是哪句？运用设问句表明作者对千里马被埋没的感叹的是哪句？怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中有关句子回答）本文中韩愈说明庸者"不知马"的具体表现的是哪句？




5.全文的主旨句是哪句？本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指什么？本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗? 本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想? 结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？文中多个“不”表现出什么？