约7190字。

　　礼泉县2022~2023学年度第二学期期末学科素养评价
　　七年级语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷；
　　2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
　　题号 一 二 三 四 总分
　　得分
　　1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(  )(2分)
　　A.烧灼(zhuó)      孱头(chàn)     殷红(yān)       怏怏不乐(yāng)
　　B.毋宁(wù)        咀嚼(jué)       凛冽(lǐng)     屏息凝神(bǐng)
　　C.妥帖(tiē)        嗥鸣(háo)       告罄(qìng)     忍俊不禁(jīn)
　　D.迸溅(bèng)      疮疤(chāng)     颤抖(chàn)     锋芒毕露(lòu)
　　2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(  )(2分)
　　A.赤裸 辜负 猥琐 悲天敏人         B.遨游 蒙眬 闲暇 耐人寻味
　　C.点缀 茏罩 取谛 大庭广众         D.概率 振悚 坚韧 妇儒皆知
　　3.经典诗文默写。【在(1)~(5)题中,任选四题;在(6)~(8)题中,任选一题】(6分)
　　(1)                   ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
　　(2)                   ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
　　(3)                  ，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
　　(4)落红不是无情物，                   。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
　　(5)谈笑有鸿儒，                    。(刘禹锡《陋室铭》)
　　(6)陈子昂的《登幽州台歌》中,“                   ,                 两旬，表达了在广阔天地面前感受到的那种孤独渺小之悲。
　　4.名著阅读(4分) (1)《海底两万里》是一部出色的悬念小说，请仿照下面的示例，结合小说内容，分析《海底两万里》是如何巧用悬念来进行构思的。(2分)
　　示例：《驿路梨花》中，“我”和老佘发现了竹篾泥墙的小茅屋，产生“这是什么人的房子呢”的疑问，形成悬念；直至哈尼小姑娘告诉我们“房子是解放军叔叔盖的”，解除了悬念；随即又产生：“解放军战士为什么盖房子呢”的新悬念。环环相扣，推动情节发展，使文章波澜起伏，扣人心弦。
　　5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)
　　①经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。②经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。③读经典作品，或许会有隔膜，这也许可能是时代变迁或者语言形式上的生疏造成的。④想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华；你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。
　　(1)从短语的结构类型来看，第②句中的“人生智慧”属于         短语。(1分)
　　(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
　　(3)第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
　　6.语文是天生浪漫的文化载体，它生生不息地传承着人类文明。七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(7分)
　　【活动二：巧解匠心】同学们通过观察发现，身边有很多店铺的门口都挂着极富特色的对联。请你仿照示例，根据所给对联，判断店铺名称。(2分)
　　示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线人时新。   缝纫店
　　【活动三：各抒己见】同学们在搜集相关资料时发现；荧屏报刊中常会出现“错别字”，如“眉飞舌舞”(饭店广告)、“衣心衣意”(服装店广告)等。请就商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。(2分)