约9780字。

　　七年级第二学期期末练习
　　语文
　　注意事项：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
　　3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．默写。（10分）
　　（1）少年当自强，我们都是攀登者。在攀登高峰的路上，我们应该心怀壮志，乐观自信，就像杜甫在《望岳》中所吟的“①______________,②______________”；攀登的过程犹如行走在万山深处，会有无数座“山”拦着你，就如《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说的“③______________,④______________”；即使前路困难重重，只要我们坚持下去，就会豁然开朗，正如陆游在《游山西村》中所说的“⑤______________，⑥______________”。
　　（2）修辞手法的运用，使诗词具有了立体感。《陋室铭》中大量运用对偶的修辞手法，其中“⑦______________,⑧______________”两句写出了陋室环境的清幽淡雅；《木兰诗》中“⑨______________，⑩______________”两句运用互文的修辞手法，描写了战斗的激烈紧张和战争的旷日持久。
　　2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）
　　“太可恶了！”A气得又火气冲天地大声嚷叫起来，“怎么回事！这两个混蛋怎么连法语、英语、德语、拉丁文全都听不懂，一点儿反应也没有！”
　　“安静，点儿，A,”我对火气很大的捕鲸手说，“光发火是解决不了问题的。”
　　“可是，您知道，教授先生，”这位火爆pí气的捕鲸手对我说，“我们这么关在铁笼子里，会活活饿死的！”
　　“嘿！”康塞尔豁达地插言道，“放心吧，我们还能坚持一段时间！”
　　“朋友们，”我说道，“不必沮丧。比这更糟糕的情况我们都遇到过。你们先别着急，先别对该艇船长和船员下结论。”
　　“我的结论早已下了，”A鄙夷地说，“他们是一群混蛋……”
　　“行！那他们是哪国人？”
　　“混蛋国的人！”
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
　　pí（    ）气        豁（    ）达        沮（    ）丧
　　（2）下列词组是主谓短语的一项是（    ）（3分）
　　A．船长和水手    B．糟糕的情况    C．火气冲天    D．热烈欢迎
　　（3）A对应的人物是______；“教授先生”指的是______。从语段中能看出A的性格特点是______________。（3分）
　　（4）语段描写的情节是什么？请写一写。（4分）
　　3．合肥徽文中学开展以“生活中处处有语文”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（12分）
　　（1）【活动一：识别标语，规范使用汉字】活动中，同学们找到了下面几条标语，其中没有错别字的一项是（    ）（3分）
　　A．不带口罩，禁止人内    B．请匆朗读，用心默读
　　C．超限超载，害人害已    D．小草青青，脚下留情
　　（2）【活动二：解读海报，提升鉴赏能力】小诗同学在活动中展示了右面一幅张贴在校园体育馆内的海报，但是读不懂其中的意思，请你讲述海报的主要画面及寓意。（5分）
　　（3）【活动三：仿改句子，抒发活动感悟】活动最后，你想用一段话来表达本次活动的收获，请你按要求进行修改或补写。（4分）
　　生活中处处有语文，只要用心观察，【甲】自会在生活中感觉语文的无穷魅力。语文像意犹未尽的小说，让人沉醉其中；【乙】______________。
　　①【甲】处画线句有语病，请你写出修改建议。（2分）
　　②仿照画波浪线的句子，在【乙】处横线处补写恰当的句子。（2分）
　　二、阅读（55分）
　　请阅读下面的文字，回答问题。
　　[一]（22分）
　　盛开在云端的红枣树
　　贾江涛
　　①壬寅年的霜降节气，正值周末，我们如约而行，奔向远山——太原西山半山腰一个叫下水峪的地方。秋深气凉，黄土高原的山容，到了一年中最热烈的时分。向阳的山坡，远远望去，红叶似火，黄叶赛金，在蓝天白云的衬托下，如同一幅深邃热烈的写意长卷。
　　②这是我第三次探访这个小山村。
　　③前年冬天，积雪还未融尽，我们从西山的横岭村返回，贸然闯入一条山腰小径，初识了这个只有一百来户的村子。一百来户，是看到村委门前的