约14850字。

　　统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读
　　《无衣》课后作业（原卷版）
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列对《无衣》这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。
　　B．第一、二章表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。
　　C．第三章诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了一同出发这一愿望。
　　D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
　　2．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（  ）
　　A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
　　B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
　　C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
　　D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
　　二、小阅读-课内
　　3．阅读下面两首诗歌，完成问题。
　　无衣
　　《诗经•秦风》
　　岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
　　岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
　　岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
　　出关①
　　徐兰
　　凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。
　　马后桃花马前雪，出关争得不回头？
　　【注】①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
　　下面对诗歌内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　A．《无衣》以“兴”为主，每章开头都采用问答式的句法，又用重章叠唱形成回环往复。
　　B．《无衣》意气风发，豪情满怀，充满火一般燃烧的激情，反映了秦地人民的尚武精神。
　　C．《出关》一、二句写边地州城背山面海，旌旗在戍防城楼上随风翻卷，一派雄壮气势。
　　D．《出关》三、四句写临出关的刹那士卒回头这一动作，生动地表现出士卒的心理世界。
　　三、古代诗歌阅读
　　阅读下面这两首诗，完成下面小题。
　　从军北征
　　李益
　　天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
　　碛里征人三十万，一时回首月中看。
　　无衣