约11810字。

　　6.1《芣苢》练习
　　一、选择题
　　1．下列句子中对词语的理解不正确的一项是（   ）
　　A．采采芣苢（茂盛的样子）        薄言采之（轻微，少）
　　B．笠是兜鍪蓑是甲（古代打仗时战士所戴的头盔） 薄言有之（取得，获得）
　　C．唤渠朝餐歇半霎（他，代词）    薄言掇之（拾取，摘取）
　　D．秧根未牢莳未匝（布满、遍及）   薄言袺之（提起衣襟兜东西）
　　2．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（   ）
　　A．而耻学于师                         学于余
　　B．吾尝终日而思矣                     惑而不从师
　　C．采采芣苢，薄言采之               自言本是京城女
　　D．其闻道也固先乎吾                 君子博学而日参省乎己
　　3．下列《芣苢》诗中句子加点词的解释有误的一项是（   ）
　　A．采采芣苢（茂盛的样子） B．薄言采之（赶快，迅速地）
　　C．薄言袺之（提起衣襟兜东西） D．薄言襭之（把衣襟掖在腰带上兜东西）
　　二、微写作
　　4．请你精选动词，写一个静的画面，注意表现出画面的生机。不少于150字。
　　三、古代诗歌阅读
　　阅读下面这两首诗，完成下面小题。
　　《芣苢》
　　《诗经•周南》
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
　　采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。
　　插秧歌
　　杨万里
　　田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
　　笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
　　唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
　　“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”
　　5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．《芣苢》通过“采”“掇”“捋”等一系列动作，细腻地描绘出劳动的过程，给读者以画面感。
　　B．《插秧歌》描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的劳动场面，表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙。
　　C．两首诗字里行间洋溢着劳动的欢乐与情趣，同时也体现了劳动者吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。
　　D．两首诗描绘了古代人民热烈的劳动场面，呈现了轻松、愉快的劳动节奏，充分彰显了劳动的崇高与美丽。
　　6．这两首描写劳动的古诗各具不同的艺术魅力，请简要概括它们语言上的艺术特色。
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　芣苢
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
　　采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
　　7．下列对诗歌理解不正确的一项（   ）
　　A．本诗采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景。
　　B．全诗结构上的主要特点是重章叠句，在看起来很单调的不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。
　　C．诗歌通过采、有、掇、捋、袺、襭等动词的变换生动的表现了采