约14860字。

　　重庆市西南大学附中2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
　　一、语文知识及运用（30分）
　　阅读下面语段，完成1-3题。
　　清末民初，不少知识分子都有一个梦想：实业救国。但真正把梦想付之行动并见诸成效的其实很少。个中翘楚，东部的张謇是一个，西部的卢作孚是另一个。卢作孚先生是著名爱国实业家、教育家、社会活动家，同时也被民众称为“北碚之父”。他创办民生公司，发展民族航运业，一辈子①心无旁（wù）        ，探索实业强国之路。他把昔日的小乡镇——北碚，建设成为生产发达、文教兴盛的重要城镇。在此地，他和四弟惨淡经营，一起帮助百姓②（dù）        过难关，并将自己所有的积蓄捐给北碚的教育事业。他渴望创造一个焕然一新的美丽世界：人人都可以有饭吃，人人都可以有事做，人人都可以有书读。心怀天下，造福他人，无所不为，是他秉承的人生信条。在他离去七十一年后的今天，当年栽种的善意幼苗，已长成参天大树，荫庇世人不受烈日灼烧，③（rú）        养了一代又一代北碚人。
　　1.文段中加点字注音正确的一项是 　   　（3分）
　　A.兴（xīn）盛
　　B.积（jí）蓄
　　C.参（chān）天
　　D.荫（yìn） 庇
　　2.根据文段中的拼音写汉字。（3分）
　　①心无旁wù 　   　
　　②dù 　   　过
　　③rú 　   　养
　　3.文段中划线词语运用不恰当的一项是 　   　（3分）
　　A.翘楚
　　B.惨淡经营
　　C.焕然一新
　　D.无所不为
　　4.将带有序号的句子依次填入下面语段横线处，恰当的一组是 （　　）（3分）
　　古人写评论，大致三类：（1）                （2）            （3）            这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣性和偶然性为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
　　①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，
　　②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
　　③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，
　　④于是借书简、诗词、短论而发。
　　⑤是为点评。
　　⑥是为序跋类。
　　A．①⑤/②④/③⑥ B．②⑥/③④/①⑤
　　C．③④/①⑤/②⑥ D．①④/②⑤/③⑥
　　5.阅读下面的古诗，完成相关鉴赏题目。（7分）
　　西塞山怀古
　　刘禹锡
　　王濬①楼船下益州②，金陵③王气黯然收。
　　千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头④。
　　人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
　　今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
　　注释：①王濬：晋益州刺史。一作“西晋”。②益州：晋时郡治在今成都。晋武帝谋伐吴，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木为城，起楼，每船可容二千余人。③金陵：今南京，当时是吴国的都城。④石头：指石头城，是古代的一个地方名。
　　（1）下列对诗歌内容的理解和分析不正确的一项是 　   　（3分）
　　A.这首诗的首联和颔联洗炼、紧凑，人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。
　　B.诗人写吴的灭亡，不仅揭示了当时吴国君主的昏聩无能，更表现了那些后来者的愚蠢，也反映了国家的统一是历史的必然。
　　C.诗歌的颈联呼应题目，诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟陡峭，而是突出“依旧”二字，就更显得人事之变化，六朝之短促。
　　D.诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种温馨和谐意境，给人以积极