《短歌行》训练卷

约12130字。

7.1《短歌行》训练卷
　　一、选择题
　　1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）
　　A．青青子衿（jīn）       呦呦鹿鸣（yāo）    榆柳荫后檐（yìn）
　　B．鼓瑟吹笙（shēnɡ）    绕树三匝（zhā）     暧暧远人村（ài）
　　C．譬如朝露（pì）       越陌度阡（mò）     羁鸟恋旧林（jī）
　　D．周公吐哺（bǔ）       枉用相存（wǎng）   守拙归园田（zhuó）
　　2．下列加点词语的解释不正确的一项是（   ）
　　A．枉用相存　　　       存：问候、探望
　　越陌度阡　　 　       阡：指东西向的田间小路
　　B．唯有杜康　　　       杜康：这里代指酒
　　青青子衿　　　       子衿：衣领
　　C．鼓瑟吹笙　　　      鼓：弹奏
　　山不厌高　　　      厌：满足
　　D．何时可掇　　　      掇：拾取、摘取
　　沉吟至今　　　      沉吟：沉思吟味
　　3．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是(    )
　　A．明明如月，何时可掇  掇：拾取，采取
　　B．越陌度阡，枉用相存  存：存在，保存
　　C．契阔谈�仯�心念旧恩  �仯和�“宴”，宴饮
　　D．去日苦多         去：过去的
　　4．《短歌行》中，引用《诗经》的句子，用来比喻诗人渴望得到贤才的是（   ）
　　A．青青子衿，悠悠我心。 B．越陌度阡，枉用相存。
　　C．绕树三匝，何枝可依？ D．呦呦鹿鸣，食野之苹。
　　5．下列对《短歌行》的赏析，不正确一项是（    ）
　　A．“对酒当歌，人生几何”，这两句慨叹人生短暂，但联系全诗看，并未流露出消极情绪。
　　B．作着当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。
　　C．“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。
　　D．周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要建立统一大业，就要像周公那样热切殷勤地接待贤才。
　　二、小阅读-课内
　　6．前人评论《短歌行》，认为从诗中可以读出曹操的“仁义忠厚”，你是否同意这个观点？请结合本诗，写出你的看法并简述理由。
　　7．本诗善于用典表达诗人的情感，你如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”这一句？
　　8．在此诗中，诗人抒发了怎样的思想感情？请