约11340字。
九年级语文教案与学案
课题：文言文整体阅读                教学时间      年     月    日
教学目标：培养以下几种能力：语言疏通；内容品味；感悟分析（关注情感，锻炼思维。
教学过程：
一、知识讲解：
１、文言文考查侧重考查下列阅读能力
（１）语言疏通；（２）内容品味；（３）感悟分析（关注情感，锻炼思维）。
２、考试形式：有重言轻文转变为言文并重。
   　（１）文言文字词的解释；   （２）文言语句的断句与停顿；
（３）文言句子的翻译；    （４）内容的理解与拓展。
３、阅读方法概述：
一读——纵览全文，粗知大意；  二读——课内寻根，精析文意；
三读——回到文题，仔细解答；   四读——回首全文，检查答案。
二、2006年中考试题练习：
（一）   阅读下面的文字．回答后面的问题。（18分）
岳阳楼记(节选)    
     （课文2——5段）
4．文章的作者是　　　　　(朝代)政治家、文学家  　　　　　　(人名)。(2分)
5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
  ①前　人　之　述　备　矣。   　②然　则　何　时　而　乐　耶?
6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)
  答　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)
①天涯海角  涯：　　　　　　　　　　　②日薄西山　　　薄：　　　　　　　　　
③白头偕老  偕：　　　　　　　　　　　④如临大敌　　　临：　　　　　　　　　
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
  商旅不行，樯倾楫摧。  
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答22—26题。（13分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。