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扮靓作文新娘——讲文采
龙门中学：梁海景

“言之无文，行而不远”可见文采的作用之大。好思想，也需要好文采打扮，“好酒也怕巷子深”，为什么不把自己的作文用语言打扮的漂漂亮亮清清爽爽呢？“人靠衣裳马靠鞍”，讲文采，我把它称为扮靓作文新娘。
       如何讲究文采，扮靓作文新娘呢？
运用描写，扮靓作文新娘。描写是对任务、事件和环境生动的描绘摹写。从描写的角度可分为正面描写和侧面描写，从描写方法分为白描和细描；从描写的对象分为环境描写和人物描写。从运用角度看，写文章，叙述过多，会毫无生气，想让文章鲜活，离不开描写。朱自清在《绿》中描写潭水的绿“她滑滑的明亮着，象涂了明油一般，有蛋清那样软，那样嫩；她又不不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉”，在《荷塘月色》中描写荷香“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，从视觉、触觉、嗅觉和听觉等多角度感悟，让人如临其境。在《春》中写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，从多、亮、细多层次体会，真是置身春雨妙境之感。写作中，若能设置好高与低，左与右，远与近，点与面等，景象会更有层次。描写是留驻时间，从多角度、多层次、多方位刻画。细心打扮，作文新娘会更靓起来。
运用修辞，扮靓作文新娘。用比喻打扮，比喻就是打比方，把你要描述的对象，用特点相似的更富于形象的话说出来，状其形，摹其声，绘其色，令人耳目一新。用比拟打扮。比拟包括拟人和拟物，把无生命的东西赋予生命，把无感情的东西注入感情，像“草木为之含悲，风云为之变色”，草木有感，人岂无情？很有震撼力。或把人的形象物性化，像孙犁在《荷花淀》中写游记队员打日本鬼子，站在淀中，头顶荷叶，描绘成像从水里长出来，妙不可言。用排比打扮，排比是把结构相似，内容详尽或相反的句子排列出来，突出某一事物，抒发某种感情，像“是金子就粲然的闪光，是花朵就尽情的开放，是利剑就伴随勇士，是鸿鹄就展翅翱翔”，用的好，气质非凡。用引用打扮，它山之石，可以攻玉，像《冷香飞上语文》中写到，语文让我们深味“逝者如斯”的感慨；“才上眉头，又上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阳不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟。一位同学在《牵挂》中邪道，李白的“举头望明月，低头思故乡”是牵挂；辛弃疾的“众里寻她千百度”是牵挂；“洛阳亲友如相问”是牵挂；“自古多情伤离别，更那勘冷落清秋节”也是牵挂。引来名言警语，诗词歌赋，表达思想感情主张见解，往往更有感染力，说服力。“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”（《滕王阁序》王勃），“白发三千丈，缘愁似个长？”（《秋浦歌》李白），“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？”（《阿房宫赋》杜牧），像对偶、夸张。反问等等的灵活运用，作文新娘的美丽，一定会给你一个意外的惊喜。
化用诗词，扮靓作文新娘。化用诗词，不是照搬原文诗词，而是改其形貌，大胆取舍，按需所取，化而用之。有人写“尊严”这个话题作文时，文章结尾，以一首诗作结，“生命诚可贵，尊严价更高。若为尊严故，生命亦可抛。”这是化用了匈牙利诗人裴多斐的诗。化用诗，为我所用，为了捍卫尊严，宁可舍弃生命，化用恰到好处。如“诚信”话题作文，《一地梨花》结尾“零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！”话用了陆游的《咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故”。在高考作文中，考生如果做到给诗词“整容”，就能够显示文化功底和写作才气。一篇灵气飞动，满篇生辉的文章势必赢得阅卷教师的喝彩。
整散结合，扮靓作文新娘。“物相杂故曰文”(《易经》，)散句自由灵活，长短不一，字数不等，便于运用，学生作文常以散句为主，但是全用散句，难免单调、散漫、乏味很难展示文采。整句整齐划一，结构匀称，富有韵律，一篇文章，若全用整句，便有故意做作之嫌。只有整散相间，互相结合，交错使用，才能大显文采。“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,