《芣苢》同步练习10

约5930字。

6.1《芣苢》同步练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
　　相鼠
　　相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？
　　相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？
　　相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？
　　1．下列对这首诗的分析，不正确的一项是（   ）
　　A．这首诗以鼠喻人，锋芒直指统治者。
　　B．这首诗将人鼠对照，痛骂统治者不如老鼠。
　　C．这首诗直抒胸臆，痛斥并鞭挞统治者，锋芒毕露。
　　D．这首诗连用反复加强了语气，强化了感情。
　　2．这首诗运用了对比、反衬的手法，试分析这两种手法的运用。
　　阅读下面这首诗，完成各题。
　　子　衿
　　青青子衿①，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣②音?
　　青青子佩③，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?
　　挑兮达兮④，在城阙⑤兮。一日不见，如三月兮!
　　(选自《诗经•郑风》)
　　[注]　①子衿：你的衣领。子，古代对男子的美称，这里指“你”。衿，衣领。②嗣：接续，继续。③佩：佩玉的带子。④挑兮达兮：独自徘徊的样子。⑤城阙：城门两边的楼台。
　　3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
　　A．这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，却不见人影，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
　　B．诗中表现女主人公的动作行为仅用“往”“见”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上。
　　C．全诗前两章以“我”的口气自述怀人；第三章点明地点，写女主人公因久候恋人不至而心烦意乱，在城楼上来来回回地走个不停。
　　D．全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时焦灼万分的情状如在目前。这种艺术效果得益于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
　　4．诗歌前两章采用了重章叠句的手法，请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
　　秋晚怀茅山石涵村舍
　　许  浑
　　十亩山田近石涵，村居风俗旧曾谙。
　　帘前白艾惊春燕，篱上青桑待晚蚕。
　　云暖采茶来岭北，月明沽酒过溪南。
　　陵阳秋尽多归思，红树萧萧覆碧潭。
　　5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．首联点题，写眼前的十亩山田景色与石涵村的景色十分相似，引发了