约6780字。

　　《无衣》同步练习
　　课文总结
　　一、关于《诗经》
　　课文总结
　　一、关于《诗经》
　　《诗经》三名：原名《诗》，又名《诗三百》，到汉代始成为《诗经》，为《五经》之首。“子曰诗云”的含义是：孔子说，《诗经》上说。
　　《诗经》是我国第一部诗歌总集。总集即多人之集，因《诗经》篇目大部分是民歌，故非一人一时之作，是为总集。《楚辞》也是一本总集，它收集了屈原、宋玉等人的作品。与“总集”相对的是“别集”，即一个人的专辑，如《陶渊明集》《稼轩长短句》（辛弃疾的词集）。
　　《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
　　《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
　　《诗经》305篇是经过孔子删编而成的，孔子高度评价《诗经》，并把它作为教学课程。
　　《论语•为政》:子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰:‘思无邪。’”（《诗经》思想纯正）
　　《诗经》从内容上分为三部分：风雅颂。“风”又叫“国风”，就是各地的民歌，是《诗经》的主体和精华部分。“雅”分为“大雅”“小雅”，多为贵族宴饮之歌。“颂”为宗庙祭祀之歌。
　　《诗经》开创了许多艺术手法。
　　（1）赋比兴手法：
　　“赋”即直接叙事，如《氓》第一章：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”
　　课内外练习
　　一、课内巩固
　　1.对诗篇语句的解说，不确切的一项是
　　A．全诗三章，全以“岂曰无衣？”落笔，在反复咏唱中强化了反诘的语气和语意，催人奋进。
　　B．“同袍” “同泽” “同裳”，征战中的“三同”，揭示将士们互助团结、勇于克服困难的精神。
　　C．“王于兴师”——秦王要发兵了。为王而战，就是为国而战，古代人国家观念不强烈，为君就是为国。
　　D．“修我戈矛”，“修我矛戟”，“修我甲兵”。要上前线了，才搞战备，说明秦人平素军事观念淡薄。
　　2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
　　A．《无衣》是秦国的军中歌谣。从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。
　　B．诗中描写的这支军队虽说生活条件不好，但大家不怕困难，不畏强敌，同仇敌忾，互助团结，抗击西戎。
　　C．这是一首出征三部曲。诗中的“同仇”、“偕作”、“偕行”，充分表现了秦军的统一思想、统一步调、统一行动，奠定了诗篇慷慨高亢的基调。
　　D．《无衣》是一首赋体诗。赋，就是铺陈。它在一咏三叹