共23题，约27890字。

　　重庆市2023-2024学年高三上学期11月调研测试语文试题
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读 (35分)
　　(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题, 19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　要了解作为“技术”的ChatGPT，有必要先说一说对“技术”的理解。广义的“技术”，按照著名法国社会学家埃卢尔在《技术社会》一书里的阐述，不只是一个可以用来实现我们目标的中性工具，还是塑造我们价值观的一种强大力量。技术是一个由其自身内部逻辑驱动的系统，其运作往往独立于人类的意志或意图。例如，互联网开始于“自由信息传递”的高速公路的理念，塑造了我们关于信息和知识自由交流的价值观，虽然后来被扭曲和滥用，但这个价值观并没有消失或死亡，只是没有实现而已。埃卢尔的一个关键观点是，技术是一个自我延续的系统，它寻求无限制的扩张和增长。技术社会产生了自主技术，在这种条件下，技术的价值驱动着技术，继而技术将决定社会的其他部分.在自主技术的条件下，“外部需求不再决定技术.技术本身的内部需要是决定性的”。一旦人类进入技术社会，技术就不会被任何东西控制，而且有可能改变我们的环境和生活。因此，作为人工智能的一部分，ChatGPT会不会加速改变人类的思考、知识、智慧、学术、艺术创作?
　　当技术不再只是一种手段或工具，而开始成为一种目的或目标而趋向于自我延续和难以停止时，它就变得自主了，而且使人类变得更加依赖技术，最终被困在一个我们无法控制的系统中。因此，抵制技术力量的唯一方法是发展对其影响的批判意识，并积极努力限制其对我们生活的影响。这需要我们愿意质疑对技术的假设，并对我们如何使用它作出慎重的选择.对埃卢尔来说，技术不仅适用于经济或国家，还适用于体闲活动、精神分析、管理组
　　1.  下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A. 技术包含工具，但技术是由其自身内部逻辑驱动的复杂的社会和文化系统，工具可以被控制，而技术不会被任何东西控制。
　　B.工具和技术本身都是中性的，并无好坏之分，好坏由人类主导，二者的本质区别在于可否具有操纵和管控人类的自主力量。
　　C. 工具是完成一项特定任务并提高效率的设备，而技术是一种自我延续的系统，其扩张和增长不可限制，可以改造整个社会。
　　D. 工具和技术都可能超出最初意图而有进一步目的或用途，工具在创造和使用中体现人类价值观，而技术却可塑造人类价值观。
　　2.  根据材料的内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A. ChatGPT之所以让人类担忧和害怕，是因为技术社会里人类更依赖技术而受其控制。
　　B. ChatGPT是工具，也是技术，任由其发展，可能加速改变人们的价值、信仰和行为。
　　C. 如果 ChatGPT 仅仅被当做玩具来使用，那么它就不会影响与其互动者的行为和态度。
　　D. 就ChatGPT而言，判断它属于工具还是玩具，取决于使用者的用途是否必要而严肃。
　　3.  下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
　　A. 就ChatGPT的问题，从技术层面到工具以及玩具层面，对其做了深入的思考和阐释，
　　B. 运用引用和举例论证，着重论证了技术社会里技术具有操纵人类的强大力量这一观点。
　　C. 就ChatGPT的问题，采用提出问题、分析问题、解决问题的思路，层层深入地论证。
　　D. 关于 ChatGPT的人文思考，辨析相近概念的细微区别与联系是材料呈现的显著特色。
　　4.  从材料中看，埃卢尔为什么称技术世界为“一个普遍的集中营”?请简要分析。  (4分)
　　5.  下面这段文字印证了材料中关于 ChatGPT的哪些认识?请结合材料简要分析。  (6分)
　　我问过ChatGPT 这个问题：“当人类与ChatGPT 聊天时，他们应该使用礼貌和尊重的语言吗?”ChatGPT的回答是：“是的，人类在与ChatGPT聊天时应使用礼貌和尊重的语言。虽然 ChatGPT是一个人工智能语言模型，但它被编程为以尊重和帮助的方式回应所有用户。使用礼貌和尊重的语言有助于创造一个积极和建设性的对话。它还反映了一种专业性和礼貌性，这是沟通中的重要价值。”我又问： “如果人类不这样做呢?”ChatGPT 回答说：“如果用户在与 ChatGPT聊天时不使用礼貌和尊重的语言，人工智能语言模型仍然会尽其所能地回应用户的询问。然而，使用不恰当的语言可能会导致对话的效率降低， 并可能导致不愉快。”
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
　　（4）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。
　　（5）本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。答题时要读懂材料内容及题干中的诗歌，结合具体内容进行分析。
　　(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　记懒人
　　老舍
　　一间小屋，墙角长着些兔儿草，床上卧着懒人。他姓什么?或者因为懒得说，连他自己也记不清了。大家只呼他为懒人，他也懒得否认。
　　幸而人人有个弱点，不然我便无法与他来往；他的弱点是喜欢喝一盅。更可喜的是三杯下去，他能暂时的破戒——和我说话。 自然我须把酒杯满上，送到他的唇边，他才肯饮。
　　他的话有些，假如不都是，很奇怪可喜的。而且极其天真，因为他的