约10750字。

　　8.3《党费》同步练习（含答案）
　　一、文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　党费（节选）
　　王愿坚
　　过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。
　　一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜。赚了钱，给你买个大烧饼……”
　　妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，两个大眼轱辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
　　看了这情景，我直觉得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，别屈了孩子！”
　　她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点困难。”
　　她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似地说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”
　　忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿嫂，快，快开门！”拉开门，她气喘吁吁地说：“有人走漏了消息！说山上来了人，白鬼来搜人了，快想办法吧！我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。
　　我一听有情况，忙说：“我走！”
　　黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪走？快想法隐蔽起来！”
　　这情况我也估计到了，可是为了怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”
　　这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上
　　1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．小说开端交代有一两个村的党组织受了些损失，这为后面“白匪”来搜捕作了很好的铺垫。
　　B．黄新孩子沾盐水、抓腌豆角，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦。
　　C．“我”进门后，她望“我”和孩子等动作，重点表现出她感叹生活艰难和有愧孩子的心理。
　　D．结尾处魏政委脸上严肃的神情，是因为他被黄新对党的忠诚和英勇献身精神所感动。
　　2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．小说紧紧围绕交纳党费这一典型事件，截取生活和人物性格发展的一个横断面，着重描写“我”和黄新的会面。
　　B．小说采用上帝视角的叙述形式，让“我”参与和见证故事过程，增强了作品的真实性和艺术感染力。
　　C．小说从阶级情与母女情的理智抉择中凸现黄新对党和革命的一颗红心，人物性格发展貌似平面单线条，而实际上已呈现出丰满厚实的立体状。
　　D．孩子在小说中有象征意义，让“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。
　　3．在黄新被捕的情节中，她拉长声音喊道“孩子，好好地听妈妈的话啊”，请简要分析作者写这句话的用意。
　　4．很多评论认为黄新这个人物刻画得感人至深，请结合文章内容分析作者是如何塑造黄新这一形象的？
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　小腿疼闹社房
　　赵树理
　　小腿疼是五十来岁一个老太婆，家里有一个儿子一个儿媳，还有个小孙孙。本来她瞧着孙孙做做饭，媳妇是可以上地的，可是她不，她一定要让媳妇照着她当日伺候婆婆那个样子伺候她——给她打洗脸水、送尿盆、做饭、端饭……不过要是地里有点便宜活的话也不放过机会。例如夏天拾麦子，在麦子没有割完的时候