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语文教学资源

《神奇的极光》教学指导与训练

人教版

文件格式
doc
文件大小
64 KB
更新时间
2004/2/19 12:46:00
累计下载
139

资源预览

【课文背景知识】
  1.极光的第一次命名
  长期以来,人们谈到“极光”一词的由来,往往归功于法国数学家和天文学家加桑迪,因为英国天文学家、数学家哈雷在1716年的一期《哲学学报》上提到加桑迪在1621年观看描述了一次大的极光,并给极光起了名字。但美国加利福尼亚大学的西斯库近年来对“极光”一词的起源作了新的研究,证明这个词最早是由意大利物理学家和天文学家伽利略发明的。伽利略和他的学生在1619年出版的一本书中记述了1616年的一次天文观测:“夜空中,北半边天全照亮了,甚至亮到这样的程度,其亮度达到了晨曦最亮的地步,几乎可与太阳比拟。从而使我们可以肯定这是北方的晨曦。”这里,伽俐略称极光为“晨曦”,拉丁文即aurora。
  2.第一本极光教科书
  第一本有关极光的教科书是法国自然哲学家梅兰所著的《北极光的物理学和历史》,1731年写成。在书中,梅兰批评了当时关于极光的一种流行看法,即认为极光是极区冰雪反射阳光造成的,还批评了哈雷认为极光是由于水汽蒸发形成的理论,他认为极光是太阳大气的一种伸展。
  3.第一张极光照片
  19世纪末,照相技术不断进步,人们试图用相机拍摄极光。但由于曝光时间很难掌握及技术条件限制,一直没有成功。1891~1892年,德国和理学家布伦特尔到芬兰北部考察极光对磁场的影响,用一架光圈直径60毫米、视野为20°×30°、带有一个210毫米长焦镜头的照相机,曝光7秒钟,拍摄了世界上第一张高质量的极光照片,1900年发表在德国一家气象学杂志上。
  【字词综合运用】
  俯瞰(kàn):俯视。瞰:从高处往下看。
  摇曳(yè):摇荡。
  行云流水:比喻自然不拘谨(多指文章、歌唱等)。
  萦绕:萦回。
  瞭(liào)望:登高远望。
  叹为观止:春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞,看到舜时的乐舞,十分赞美,说看到这里就够了,再有别的乐舞也不必看了。后来指赞美看到的事物好到极点。
  出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。