共23题，约13020字。

　　2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
　　阅读下面的文字,完成1~5题。
　　材料一:
　　2020年9月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,这标志着我国的媒体融合进入了新的发展阶段,任务也进一步升级,媒体融合需要走向纵深发展。在此背景下,作为媒体融合主要动力的传统媒体人,如何快速适应新媒体时代、努力建设全媒体传播体系,成为不容回避的自我革命。
　　融媒体环境下,传播格局和传播生态都发生了巨大变化。传统媒体不再局限于原来的传播介质,而是向着网络化、多元化的方向发展,努力建设全媒体传播渠道,延伸服务链条,在服务内容和手段上实现转型。传统媒体人置身其中,既要牢牢守住主流舆论阵地,又不能抛弃新媒体阵地,因此传统媒体人必须主动转变观念,颠覆传统思维,树立媒体融合理念,调整工作状态,适应新媒体时代。颠覆传统思维就必须消除新媒体是传统媒体的附属和延伸这一错误的观念,在新旧媒体一体化发展的体系下,主流媒体要牢牢占据互联网上的舆论引导主动权,实现媒体间的“资源通融、内容兼融、宣传互融和利益共融”。
　　大众传媒时代,传统媒体习惯用受众来界定他们的信息传播对象;新媒体时代,新媒体更多地使用用户来定义他们的传播对象,强调用户是产品使用和服务的对象。新媒体的兴起,改变了信息的社会传播模式,社会个体成为社会传播的基本单位,并且根据自己的需求重新定义了传播方式和内容,对用户的精准把握和个性化的推送成为新媒体传播的重要特点。
　　可见,传统媒体从不缺少内容,缺少的是对用户的精准把握和个性化的服务。用户如果不能获得良好的信息体验,就会转而选择其他媒体。因此,传统媒体人要树立以用户为中心的意识,了解用户需要什么信息,目标是什么,按照用户的媒体消费需求进行内容生产,细分用户市场,精准推送产品,培养用户对于自己建设的新媒体平台的认知度、依赖度和忠诚度。
　　传统媒体要推动媒体融合向前发展,就要重新定义服务,因为所有信息的推送都要带着服务才有黏合度。从大处着眼,主流媒体要为人民服务、为社会主义服务;从小处着眼,主流媒体要放下身段,将发展用户、聚集用户作为重要抓手,将新闻报道转变为服务实践,积极改善用户服务体验。服务通常借助于平台实现,因而传统媒体要增强平台的建设能力,整合资源,为用户提供服务。
　　媒体融合给传统媒体人带来了巨大的压力,但也提供了难得的机遇。传统媒体人必须加强学习,努力提升自我,尽快适应时代,努力成为全媒型、专家型人才,更好地推动传媒行业的健康发展。
　　(摘编自梁燕《传统媒体人如何快速适应新媒体时代》)
　　材料二:
　　相对于传统媒体,当前对新型媒体的管制较为宽松。诸如近些年出现的网络电视,由于能够兼容电信和广电,从而由多个部门共同监管。伴随着运营工作的开展,行业利益的争夺也渐渐浮出水面。单从手机终端来看,运营商为了能够将App植入手机中,就必须具备多个部门颁发的牌照。
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
　　A.主流媒体应积极发挥新媒体作为传统媒体的附属和延伸作用,像《人民日报》一样不断推出“爆款”融媒产品。
　　B.大众传媒时代,传统媒体信息传播对象是“受众”,受众是被动接受者,可见传统媒体人缺少服务意识。
　　C.传统媒体缺少了对用户的精准把握和个性化的服务,用户如果能获得良好的信息体验,就不会选择其他媒体。
　　D.媒体融合需要向纵深方向发展,因此无论是作为媒体融合主要动力的传统媒体人,还是新媒体人,都应主动求变。
　　2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.传统媒体要推动媒体融合向前发展,就需要增强平台的建设能力,整合资源,为用户提供更好的服务体验。
　　B.近年来出现的网络电视,由多个部门共同监管,行业利益的争夺逐渐浮出水面,这就需要对新型媒体进行更加科学的管理。
　　C.以用户为中心,需要媒体人重建与用户的新型连接关系,根据用户的媒体消费需求进行内容生产,并精准推送产品。
　　D.互动H5《快看呐!这是我的军装照》获得成功,可以看出主流媒体吸纳了用户的意见,注重了场景化生产。
　　3.根据材料内容,下列各项中不具备媒体融合特点的一项是(3分)
　　A.某报业集团开展了“百年路,忆峥嵘——庆祝中国共产党成立100周年”征文活动,并将获奖文章在报纸上公开发表。
　　B.“学习强国”App用户可以通过“强国通”板块创建和加入学习组织,还可以发起视频会议、邀请好友展开对战答题。
　　C.湖北广播电视台的长江云平台建设了电子政务大厅,当地政府部门已经落户平台,及时发布老百姓关注的各类信息。
　　D.江西广播电视台在2021年全国两会报道中,借力新华智云,推出的《两会云指数》《江西成绩单》等媒体产品引起广泛关注。
　　4.请简要概述材料一的行文脉络。(6分)
　　5.学校校长办公室邀请你参加“利用新媒体,营造好氛围”的论坛活动,请你结合材料二、材料三,拟写发言提纲。(4分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
　　阅读下面的文字,完成6~9题。
　　文本一:
　　战　士　石
　　超　侠
　　海风吹来,带着腥甜的滋味,湿润、温暖、舒爽。岛边那几块巨石,相互勾连,彼此依偎,仿佛几个人肩并着肩。在一块石头的罅隙里,我发现了一个防水笔记本,里面记录着这个奇异的故事……
　　当我接受了这个任务,登上这座小岛的那一刻,心情是多么愉悦,我的双脚踏实又安定。
　　这岛是如此之小,从东走到西,不过一公里,从南走到北,也不过一公里。岛的北侧,面朝大海,有一个小小的山包,山包上立着旗杆,旗杆上高高飘扬着我们的国旗,那样鲜艳、灿烂