约16410字。

　　贵州省六盘水市2023-2024学年高一上学期期中语文试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　在今年“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记指出，“希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，勉励劳动者不懈奋斗，习近平总书记关于劳动的重要论述鼓舞人心
　　工匠精神作为中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，已被纳入中国共产党人精神谱系。2020年11月，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上精辟概括了工匠精神的内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。我们取得的伟大成就，共同培育形成的工匠精神，是我们宝贵的精神财富。
　　我国自古就推崇工匠精神。我们耳熟能详的庖丁解牛、游刃有余的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。新时代，高铁动车、航天飞船、大国重器等成就背后，离不开我们对工匠精神的继承与弘扬。工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌
　　执着专注，是心无旁骛，是矢志不渝的热爱。择一事终一生。坚定的理想信念，是劳动的动力源泉；热爱，是被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平专注雕刻火药30余年，仅凭手感就能将药面整形误差从允许的0.5毫米提高到0.2毫米，誓让中国制造更有话语权。他们执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，始终努力向前，一生敬业奉献、永不言弃。弘扬工匠精神，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作
　　精益求精，是高标准严要求，是好了还要更好。干一行钻一行。术业有专攻，对一流的追求。这种对极致的追求，也许是我们看得到的精雕细琢、巧夺天工，于毫厘之间体现“如切如磋，如琢如磨”的精准。认真；高标准，方能成为本领域的专家，才能不断提高技术技能水平。
　　一丝不苟，是严谨认真，是追求细节完美。失之毫厘，做好一件事，必须从细节入手，在每个细节上做足功夫。古人云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。优秀的工匠能从细处见大，从细节入手，才能汇涓涓细流成江海。
　　追求卓越，是不断进取，是敢于开拓创新。千万锤成一器。在工作中追求完美、追求卓越，不断培育创新能力，超越自我、勇攀行业顶峰，离不开勇于创新、追求卓越的干劲，离不开顽强拼搏、锐意进取的时代精神。
　　匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，爱岗敬业、精益求精，敢创新求卓越，我们一定能以优秀的业绩奉献新时代、以出色的答卷回应时代主题。
　　（摘编自李玉滑《以工匠精神筑梦新时代》）
　　材料二：
　　一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 　   　
　　A.工匠精神是中国共产党人在长期奋斗中形成的伟大精神，我国取得的伟大成就，源于对工匠精神的继承与弘扬。
　　B.工匠精神不仅需要执着专注，更需要精益求精、一丝不苟、追求卓越，这样才能在新时代中实现高质量发展。
　　C.工匠们看似“躲进小楼成一统”，其实他们不仅没有脱离现实世界，而且还通过自己的工作成•为改变世界的主要力量。
　　D.或认为工匠精神是雕虫小技，或盲目神化工匠精神，或鼓励匠人与世隔绝
　　（2）下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是 　   　
　　A.材料一重在谈工匠精神的新时代内涵，材料二重在谈工匠精神的现实意义。
　　B.材料一采用总分总的论证结构，开篇引出话题，然后展开论述
　　C.材料一第四段，举徐立平、秦世俊的事例是为了阐释执着专注的内涵并强调其作用。
　　D.材料二第二段运用排比，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，使表达更加有力。
　　（3）根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是 　   　
　　A.艾爱国在焊工岗位奉献50多年，攻克数百个焊接技术难关。
　　B.石磊在2023年高考中获取佳绩，选报了北京大学考古专业。
　　C.施品芳加工大型客机的一个小小零件，足足做了两个多小时。
　　D.钟扬在西藏跋涉50多万公里，收集了4000多万粒植物种子。
　　（4）材料二运用了哪些论证方法？请列举其中两种并分别说明其作用。
　　（5）材料一中说“每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者”。如果你要参加学校组织的“新时代青年如何发扬工匠精神”座谈会，请综合以上两则材料列出发言要点。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。
　　过年
　　齐川红
　　盼着，叨念着，新年到了。那一年来得早，二十九就是三十。
　　爹一直没有去赶集，卖猪的钱还没要来，没要来就没有钱，赶不了集就买不了年货。二十八晚上钱才到手——猪201斤，6毛一斤，我早算过了。少给了1