共23题，约13240字。

　　山东省聊城市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题
　　本试卷共8页，23小题，满分150分，考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签宇笔将自己的姓名、座号、准考证号填写到答题卡和试卷规定的位置上。
　　2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　材料一：
　　要说当今热度最高的网络语言，“内卷”当仁不让，各大主流媒体关于“内卷”的讨论层出不穷，简直“万物皆可卷”。豆瓣话题“你所在专业或从事行业有哪些‘内卷’现象”下，已有千万级的浏览量，数百条回答涉及求职、晋升、育儿、升学、婚恋各个领域。那么，到底什么是“内卷”呢？
　　据考证，“内卷”原本还是一个社会学概念，最早由人类学家吉尔茨在《农业内卷化——印度尼西亚的生态变化过程》一文中提出，意思是“边际效用递减、没有发展的增长”。后来，中国的历史社会学家黄宗智用“内卷”来研究明清时期长江三角洲的小农经济，据此解释为什么当时的社会运行没有出现大突破。如今作为网络热词的“内卷”，显然没有那么深奥的学术含义，而是带上了调侃的意味，其最早流行可能源于几张清华学霸的照片，有同学边骑自行车边看电脑，因其过分努力的行为给旁观学生带来焦虑和压力，被称为“清华卷王”。由此生发的网络用法层出不穷。可以作为名词，如“人生是张饼，内卷是宿命”；可以作为动词，如“今天你又内卷了吗”；也可以作为形容词使用，如“这个人也太内卷了”。
　　从学术意义上的“内卷”到网络语言中的“内卷”，它经历了一个语义指称对象泛化，同时语义内涵不断丰富的过程。在网络语言中，“内卷”主要表达以下几种隐含意义：
　　竞争的白热化导致竞争的无序化。人们在日常生活的方方面面拼尽全力，以使自已在社会上获取竞争优势，但最终却会导致竞争的无序化，让整个群体在这种“不良竞争”中受损。比如外卖小哥原本有10分钟送餐时间，结果有人通过提速、占道等不良竞争行为，提前几分钟抵达，公司通过大数据计算，觉得他们还能再快，就会进一步缩短送餐时间。在这种情况下，外卖小哥尽管已经非常努力，甚至因闯红灯等行为有生命危险，但规定的送餐时间却越来越短，工作环境越来越恶化。
　　过度精益求精带来无意义的重复。比如新时代的母亲们在育儿活动中食不厌精、脍不厌细、以往粗糙的养育方式被过度精细化取代，各种紫外线消毒奶瓶、针对婴儿不同部位的护肤品层出不穷，各位母亲绝不敢让娃输在“起跑线”，这被戏称为“母职的内卷化”。
　　大众身不由己地被裹挟进入无处不在的竞争。这里的意思强调了“内卷”不是主观努力、主动选择的结果，而是出自被逼无奈、不努力就被别人甩下的恐惧。这一点在“教育内卷”“育儿内卷”“职业内卷”上都有充分的体现，比如补习班广告就利用这一点：“您来，我们培养您孩子；您不来，我们培养您孩子的竞争对手。”这样的广告词，立刻使家长产生一种焦虑，从而被胁迫进入内卷轨道，结果“越能吃苦，却越过越苦”。
　　(摘自刘心萌《要奋斗，别内卷》《咬文嚼字》)
　　材料二：
　　如今，从大学生中“出圈”的“内卷”一词出现在各行各业中，成为无处释放的社会压力的代名词。人们常说，大学是一个小的社会，对于正在经历“内卷”的大学生来说，如何正确看待“内卷”，并从“内卷”中脱身，是一个重要课题。
　　当大学进入“严字当头”的时代，严把教学关、为大学生增负成为高校的重点工作，大学生也就自然感受到了更大的学业压力。压力并不是逃避的借口，适当的学业
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.黄宗智所说的“内卷”，其逻辑思维过程，是从我国农业生产现象推演到社会发展现象。
　　B.网络上的“内卷”一词，既有调侃意味，也反映出人们因他人过分努力而带来的焦虑感和压力感。
　　C.文中所举外卖小哥的例子，说明那些本想获取优势的良性竞争行为，反而有损整个群体的利益。
　　D.简单地把“竞争”当成“内卷”，认为竞争是一种无效的消耗，这种理解违背了学者们的初衷。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.词语的意义是不断演化的，从学术的“内卷”到网络语言的“内卷”，语义呈现出了全新的内涵。
　　B.在育儿方面，过度精益求精的做法使得以往粗糙的养育方式被取代，带来了无意义的重复。
　　C.面对某些贩卖焦虑的补习班广告，家长如果能够摆脱环境的束缚，那么教育子女的焦虑情绪可能会得到缓解。
　　D.竞争压力不一定带来“内卷”，大学生不应以“学业压力大，反对内卷”为借口选择“躺平”。
　　3.下列选项，属于上述材料所说的“内卷”范畴的一项是(3分)
　　A.学习语文时，老师采取小组竞争的方式，让学生背诵大量的古诗文，积累语言，提升文化素养。
　　B.技校木工师傅让学徒们通过不断的重复训练，精益求精，最终打磨出一件件精致漂亮的木制器具。
　　C.为了钓到一条大鱼，海明威笔下的柔地亚哥出海八十多天，与鲨鱼搏斗，最终只得到了一副鱼架。
　　D.为了期末拿到高分，大学生纷纷开始作业字数竞赛，将原定2000字的课程论文增加到2万字。
　　4.假如你即将考入心仪的大学，你如何摆脱大学生的“内卷”？请结合材料二简要说明。(4分)
　　5.结合两则材料的内容来看，正常“竞争”和“内卷”有怎样的区别？请简要概括。(4分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　农具的眼睛
　　迟子建
　　①农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。
　　②农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打