共23题，约16080字。

　　湖南省怀化市2023-2024学年高一上学期期中语文试题
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　时间：150分钟   满分：150分
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年。每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。
　　匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。我们由此也可以引申为各行业的匠心之道。守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？
　　守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年。在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，我们有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力。耐不住寂寞．稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下。频繁转换科研“频道”。甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑到乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？
　　破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生．似我者死。”这是要后人不能止步于临基，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。前人技艺再高。也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。
　　离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。
　　“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
　　（摘编自刘根生《匠心之道“守破离”》）
　　材料二：
　　纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，进入故宫工作已经39年了。每天早八晚五，在办
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 跟着师傅修业，在传承中加入自己的想法并开创自己的新境界，也引申为各行业的匠心之道，可见“守破离”的重要意义。
　　B. 齐白石认为，仅仅模仿别人是没有出路的，只有在别人的基础上有所突破、不断创新，才能迎来事业的灿烂春天。
　　C. 认真细致、精雕细凿、精益求精、有出神入化技艺的工匠，能够赢得人们的尊崇，这体现了人们对工匠精神的重视和认可。
　　D. 从容淡定、执着内敛的人生，更细致入微、更高更远的工作，都需要在安静中坚守工匠精神，这证明工匠精神贵在淡泊。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 匠心之道的“守破离”中，“守”是关键，没有“守”，“破”就是无源之水，“离”就是空中楼阁。
　　B. “破”和“离”都意味着“新”，但“破”强调在已有基础上有所突破，而“离”则强调颠覆成见中创新。
　　C. 工匠技术若要做到炉火纯青，天赋是至关重要的，当然，后天的学习也是必不可少的，但难补天赋不足。
　　D. 在现实生活中，快节奏是社会的常态，而一些想要静下来、慢一点、走稳点的人，注定要被时代抛弃。
　　3. 结合材料，下列选项中最能支持“守，意味着长久等待和超常吃苦”观点的是（   ）
　　A. 袁隆平作为一名普通教师，却对“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”的“金科玉律”提出质疑，根据实践提出了相反的设想，开始了独辟蹊径的研究。
　　B. 心细如发，探手轻柔，航天人李峰在高倍显微镜下手工精磨零件，5微米的公差也要“执拗”地返工。
　　C. 蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，长期坚持打井挖河，引水灌溉，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。
　　D. 马宇是秦始皇帝陵博物院文物修复师，堪称“文物的主刀医生”，他能在毫厘之间，把握分寸，重现旷世兵马俑。
　　4. 请简要分析材料一的论证结构。
　　5. 两则材料都是谈“工匠精神”，但论述的侧重点有所不同，请简要概括。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
　　D.“这证明工匠精神贵在淡泊”分析错误。由原文“如果大家都能多一些安静中坚守的工匠精神之底色，就能更多地修复那些尘世间的浮躁心态，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛；让我们的工作，更为细致入微、飞得更高更远……”可知，这证明的应该是坚守工匠精神的重要性。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　雪莲花儿开
　　乔正芳
　　①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来。她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。
　　②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要转业回川了。”
　　③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正是因为我马上要转业回川了，机会难得。所以这次演出我一定要去！”