约7510字。
2023-2024学年度上学期九年级期中综合水平测试试题
语文
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)①□□□□□□,②□□□□□□,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
(2)欲为圣明除弊事,③□□□□□□□!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)重温古诗文,平复一颗心。看一看,“④□□□□,⑤□□□,蝶儿忙”(秦观《行香子》)的优美春景,“⑥□□□□□,⑦□□□□□”(杜甫《月夜忆舍弟》)的白露秋夜;赞一赞,欧阳修“⑧□□□□□,醒能述以文者”(《醉翁亭记》)的旷达情怀;刘禹锡“⑨□□□□□□□,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达乐观;李白“⑩□□□□□口□,??□□□□□□□”(《行路难(其一)》)的自信。
(4)??□□□□□□□□□□,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)那轻,那pīng tíng( ),你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严。
(2)凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不páng wù( ),便是敬。
(3)10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng( )。
(4)自信力的有无,状元宰相的文章是bù zú wéi jù( )的,要自己去看地底下。
3.请把下列诗句排序,将白居易的《池上》补充完整。(填写序号即可)(2分)
①独立栖沙鹤 ②荷破叶犹青 ③双飞照水萤 ④兰衰花始白
池上
袅袅凉风动,凄凄寒露零。
, 。
, 。
若为寥落境,仍值酒初醒。
正确排序为
阅读下面的材料,完成4-7题。(6分)
为培养学生爱国情怀,某中学组织学生开展以“崇尚英雄,热爱祖国”为主题的语文学习系列活动。请你阅读下面两段学生摘录的文字,并完成题目。
【甲】英雄是中华民族的脊梁,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月中,英雄们信仰坚定、 ;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平年代,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念历史、缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用, 实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大,不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、 ,更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
【乙】“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲; , ; , ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。
4.【甲】文画横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2分)
A.视死如归 凝聚 挺身而出 B.两肋插刀 聚集 铤而走险
C.视死如归 聚集 挺身而出 D两肋插刀 凝聚 铤而走险
5.【乙】文画线的句子有语病,下列修改意见表述正确的一项是( ) (2分)
A.删除“在”和“中”
B.在“爱国”前加“让”
C.将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”
D.将“强大动力”改为“重要作用”
6.仿照【乙】文中的画线句,补写两个句子,使语意连贯。(2分)
关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;
, ;
, 。
根据名著内容,完成7~9题。 (8分)
近日,班级开展阅读名著活动,老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点,老师建议立足作品特点,寻找阅读突破路径。根据提示,完成表格中三项任务。
阅读困惑描述 把握作品特点 明确突破路径
阅读《艾青诗选》,不理解诗歌的主旨怎么办? 借助意象解读诗歌的主旨 诵读《向太阳》《给太阳》,借助诗歌中 意象,我们可以读出作者向往光明、驱逐黑暗的美好愿望;《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》中“土地”意象,表达了作者 (情感)。
7.任务一:根据作品内容进行填空。(2分)
《水浒传》作品人物众多,文脉梳理不清楚怎么办? 作品是先分后合的链式结构 分(前40回):
史进→① 大闹五台山→林冲→汴京城② 卖刀→吴用→梁山泊义士尊③ →武松→宋江
合(41-100回):
梁山聚义,庙堂招安,水浒梦断
8.任务二:请在①~③处填写相应人物姓名。(3分)
《水浒传》作品中的人物众多,
如何判断哪些人物是主角?
有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面两位。A.鲁智深B.林冲
9.任务三:请从中任选其一,结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。(3分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的文字,完成10-14题。 (15分)
【材料一】
岳阳楼记(节选)
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