共23题，约12070字。

　　山东省烟台市2023-2024学年度第一学期期中学业水平诊断高二语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，只收答题卡。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　(1)文学与“世界”构成怎样的关系，文学为什么而作，为什么人书写，关涉文学本质论。
　　(2)中国古代文论有从“世界"角度来理解文学本质的传统，如魏晋南北朝时期的“感物说”，认为文学源于创作主体对生活的感受，这一观点影响深远。苏轼基本上遵循传统诗学中心物交感、主客合一的理论观点，认为诗文是创作主体在感受外在世界的基础上内在精神境界的艺术呈现。他在《南行前集叙》中云：“山川之秀美，风俗之朴陋，贤人君子之遗迹，与凡耳目之所接者，杂然有触于中，而发于咏叹。”正是山川风物、贤人胜迹等自然与社会事物激发了作家的创作欲望；在《辨杜子美杜鹃诗》中提出作诗应是“类有所感，托物以发”；在《题渊明<饮酒>诗后》中阐述了“境与意会”的妙处。
　　(3)无论因物触兴、有感而发，还是借景抒情、寓情于景，都是创作主体通过诗文折射宇宙、自然之生命精神的基本途径与手段。苏轼强调文学创作是主体情感体验和内在情结的自然流露，但在根本上也离不开对客现世界的感发，这样才能达到主客互融、天人合一。
　　(4)眼下，有些创作者忽视中国的现实土壤和传统文脉，简单套用西方理论来剪裁中国人的审美。在此背景下，苏轼的观念对我们传承中华优秀传统文化，在纷繁复杂的文学现象中辨清文学的本质，仍然具有重要的参考价值。
　　(5)基于对文学与“世界"关系的清晰准确的认知，苏轼提出了“有为而作"的命题，可谓言之有据、内涵深刻。他在《题柳子厚诗》中认为“诗须要有为而作”。《答虔倅俞括》云："今观所示议论，自东汉以下十篇，皆欲酌古以取今，有意于济世之实用。”在《王定国诗集叙》中评赞王定国的诗“清平丰融，蔼然有治世之音”。“有为而作"就是强调诗文要具有道德评价与教化的功能，从而有益于国家、社会与民众。
　　(6)在当下，文学的本质要求是要对社会、时代和人民"有为"。新时代的文学需秉持“有为而作”的理念，用现实主义精神和浪漫主义情怀来观照世界，从人民的实践和多彩的时代中汲取营养，反映人民改革创新的火热实践与新时代新征程的恢宏气象，为时代和人民放歌。
　　(7)文学创作是文学活动的重要环节，是创作者对社会生活进行审美加工从而形成艺术形象的过程，要经历创作动因、艺术构思与语言呈现等复杂过程。“无意为文"是古代诗学中另一个影响深远的命题，苏轼极力倡导，体现出他对文学创作重要规律的深刻认识与体悟。
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.苏轼融合个人丰富的创作实践经验，在大量的书信、序跋以及诗文作品之中，广泛深人地阐述了自己的诗学见解。
　　B.“有为而作"的文学理念体现了苏轼对文学与世界关系的准确认知，也为新时代文学提供了创作遵循，具有共通性。
　　C.“有为而作"强调文学的道德评价与教化功能，“无意为文"推崇诗文自然妙成，虽各有侧重，但都关涉文学本质。
　　D.苏轼能够深刻认识和准确把握诗文创作的规律和心理机制，他认为，只有内心空静，才能够创作出情真意切的诗文。
　　2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A.文学创作因物触兴，有感而发，作品折射宇宙、自然生命精神的手段是借景抒情、寓情于景。
　　B.苏轼在"感物说"的基础上提出了“有为而作"命题，进而参透了文学创作中主客体的关系。
　　C.苏轼认为诗文创作应“如行云流水”，使其自然而成，尽量不在结构和语言等方面刻意为文。
　　D.苏轼在提及陶渊明时，称其诗“境与意会"“言发于心而冲于口"，可见陶诗备受苏轼青睐。
　　3.下列造项，不适合作为论据来支撑第(5)段观点的一项是(3分)
　　A.《书(黄子思诗集》后》云：“佳句妙语……美在咸酸之外，可以一唱而三叹也。”
　　B.《次韵朱光庭喜雨》云：“清诗似庭燎，虽美未忘箴。”
　　C.《凫绎先生诗集叙》云：“先生之诗文……凿凿乎如五谷必可以疗饥，断断乎如药石必可以伐病。”
　　D.《次韵孔毅父集古人句见赠》云：“天下几人学杜甫，谁得其皮与其骨?...名章俊语纷交衡，无人巧会当时情。”
　　4.在行文中，作者为何穿插对当今一些文学创作者的批评?(4分)
　　5.请依据文中"无意为文"的观点，评析苏轼的《江城子》(十年生死两茫茫)。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　影子的秘密①(节选)
　　[法]马克•李维
　　我只花了不到一天的时间，就让马格对我恨之入骨，才短短一天我就犯下了无法弥补的错误。我们的英文老师——雪佛太太刚跟我们解释，简单过去式就是某种已结束的过去，与现在再无关联，无法持续，能清楚地在时态中定位。多了不起啊!
　　忽然，雪佛太太用手指着我，要我自选一个例句来说明。当我提出如果学年制是简单过去式就棒极了时，伊丽莎白爆出一阵大笑，我的笑话只笑了我们两个，我因此推测班上其他