《插秧歌》同步练习7

约5670字。

6.2《插秧歌》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择类
　　1．对下列加点词的解释，有误的一项是（   ）
　　A．笠是兜鍪蓑是甲     兜鍪：铠甲
　　B．雨从头上湿到胛     胛：肩膀
　　C．唤渠朝餐歇半霎     渠：他
　　D．秧根未牢莳未匝     莳：移栽、种植
　　2．下列各组对《插秧歌》文中词语的解释错误的一项是（    ）
　　A．兜鍪：古代战士戴的头盔。          照管：照料，照看。
　　B．胛：肩胛，胳膊上边靠脖子的部分。  半霎：极短的时间。
　　C．渠：河渠。                        朝餐：早饭；吃早饭。
　　D．莳：移植。                        匝：遍；满。
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）杨万里《插秧歌》中，“         ，         ”两句，描绘了一家四口齐心协力又分工合作，干得热火朝天而又秩序井然的劳动场景。
　　（2）《沁园春•长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“         ，         。”
　　（3）《芣莒》一诗中，“采采芣莒，         ，采采芣莒，         ”是对收工时满载而归的叙写。
　　4．补写出下列句子空缺部分。
　　（1）《插秧歌》一诗中，写出劳作犹如战斗的紧张气氛的两句是：              ，              。
　　（2）杨万里《插秧歌》中，“             ，                ”两句，描绘了一家四口齐心协力又分工合作，干得热火朝天而又秩序井然的劳动场景。
　　（3）杨万里《插秧歌》以农夫插秧顾不上休息来表现插秧季节繁忙景象的句子是：“            ，            。”
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。如先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。
　　中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值，为中华文明的形成与繁荣做