约8500字。

　　3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、填空题
　　1．新闻体裁是指新闻所报道内容的不同表现形式。《别了，“不列颠尼亚”》是消息，《县委书记的榜样——焦裕禄》是        。
　　二、小阅读-课内
　　2．下面对教材中有关知识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．《别了，“不列颠尼亚”》是实录性新闻的范例，作品瞄准特定的现场氛围，以生动形象的语言、具体的人和事，传递了香港回归的划时代意义。
　　B．《县委书记的榜样——焦裕禄》和《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一样，都是用散文笔法写新闻的优秀案例。
　　C．《中国人民站起来了》是政论性的讲话，较多使用了“决无”“必然”“从来”等表示强调的词语，体现了鲜明的观点和坚决的态度。
　　D．《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中救助两个日本小女孩的事情，但文中有关日本战俘改造的内容偏离了文章主题。
　　3．焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。
　　在这句话中，焦裕禄的“文章”指什么？
　　三、简答题组
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　说起县委书记的榜样焦裕禄，人们不由得想起一张广为流传的照片。照片中，焦裕禄肩披外套、双手叉腰、纵目远望，背后斜伸出一枝泡桐。这棵泡桐，是1963年他亲手栽下的，被兰考人民亲切地称为“焦桐”。这张照片，也是焦裕禄在困难期间与兰考人民 ① 的一个缩影。
　　在兰考工作期间，焦裕禄 ② ，走在人民前面，带领兰考人民与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争、广植泡桐，在兰考贫瘠的土地上播撒下了“千顷澄碧”的希望。哪怕身患癌症，他也笑笑说：“病是个 ③ 的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”
　　如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上，被制作成精美的一件件器具，成为兰考人民致富奔小康的重要产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民，激励我们求真务实、开拓进取，成为了亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑。
　　4．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　5．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
　　6．画波浪线的句子运用了哪些修辞手法，请简要分析其表达效果。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　说起县委书记的榜样焦裕禄，人们不由得想起一张广为流传的照片。照片中，焦裕禄肩披外套、双手叉腰、侧脸 ① ，背后斜伸出一枝泡桐。这棵泡桐