约5150字。

　　2《词语积累与词语解释》同步练习
　　一、选择题
　　1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）
　　工匠精神源远流长，在传统文化中不难寻其踪迹。________________。_________________。_______________。_________________，________________，_____________________。这种人才发展的不均衡，让中国创造遭遇了“人才瓶颈”，抑制了社会创新创造活力的迸发。
　　①例如上海市的一项调查显示，仅有的被调查者愿意当工人
　　②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道，艺可通乎神”，这些古代名言中所提到的“技”，指的其实就是工匠梢神
　　③与之相对应的另一个现实是，“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
　　④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度，才让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程，创造了我国传统手工业曾经的辉煌
　　⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中，是认真、执着、精细、完美的代名词
　　⑥遗憾的是，这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下，越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
　　A．⑤⑥①④③② B．②⑤⑥①④③
　　C．⑤①③②④⑧ D．②⑤④⑥①③
　　2．下列各组中加点的词语意义相同的一项是
　　A．乃丹书帛曰“陈胜王”       一男附书至
　　B．度已失期                   关山度若飞
　　C．会天大雨，道不通           会宾客大宴
　　D．又间令吴广之次所旁丛祠中   又何间焉
　　二、选择 简答
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，①_______，我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。②_______，我们才有选择的余地。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，③_______。
　　要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术，本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动，以提高同学们理解和运用词语的能力。
　　3．下列句中的引号，与文中“活”的引号作用相同的一项是（   ）
　　A．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
　　B．《雷雨》通过展现周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽，暴露了封建大家庭的罪恶。
　　C．两柱之间常用墙壁，但墙壁不负重，只是像“帷幕”一样，用以划分内部空间而已。
　　D．庾信在《哀江南赋》里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。”
　　4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样， ① ，我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。 ② ，我们才