约6970字。

　　14.2《荷塘月色》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．《荷塘月色》第4段写荷塘的动态美，第5段写了月色的静态美，这一动一静和作者的情感有何关系？从中我们可以体会到作者怎样的心情？
　　2．联系全文和写作背景，思考：《荷塘月色》中作者为什么要写一段描写古人采莲情景和《西洲曲》的文字？（《荷塘月色》）
　　3．月光是难以描摹的，而苏轼的《记承天寺夜游》和朱自清的《荷塘月色》都运用联想和想象把月光比作水，创造出一种空灵的意境。请体会这两篇文章描摹月光的技巧。
　　我的思考：                                            
　　4．下面哪几句话与朱自清在《荷塘月色》中的心境较相吻合？
　　（1）目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。（嵇康）
　　（2）真正的天堂是已经失去的天堂。（普鲁斯特）
　　（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（苏轼）
　　（4）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）
　　（5）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（李白）
　　（6）请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。（刘禹锡）
　　（7）水光山色与人亲，说不尽、无穷好。（李清照）
　　（8）盈盈一水间，脉脉不得语。（佚名）
　　二、句子默写
　　5．请同学们用正楷字把下面文段中空缺的部分补写完整，书写一定要规范整洁。
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
　　这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
　　三、选择题组
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　“中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在潜移默化中塑造了我们的精神品格。”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。