约5540字。

　　5.2《大学之道》练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列句中划横线词的解释，不正确的一项是（   ）  
　　A．大学之道，在明明德        明 ：彰明
　　B．安而后能虑       虑：忧虑
　　C．苟不充之，不足以事父母    苟：如果
　　D．自伐者无功       伐：夸耀
　　2．下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（   ）
　　①自贼者也                ②兄之不慈弟         ③我树之成而实五石
　　④大学之道，在明明德      ⑤吴王使之将         ⑥欲治其国者，先齐其家
　　A．①⑤/②③④/⑥ B．①②/③⑥/④⑤
　　C．①③⑤/②④/⑥ D．①③/②④/③⑥
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）李白的想象力极其丰富，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是：“           和           。”
　　（2）《大学之道》中要求人人都要将修养品性作为人生根本的句子是：“           ，           。”
　　（3）电视上正在播放韩朝离散亲属会面的场景，只见人们只是相拥而泣，纵有千言万语却不知从何说起。李华被这画面深深打动，不禁想到了古诗词中的诸多描写无言、无声却韵味悠长的情景的诗词名句，如“           ，           ”。
　　三、小阅读-课内
　　4．下列对于原文句子的理解，不正确的一项是（    ）
　　A．老子主张“圣人无为，故无败”，即人应该顺应自然、不刻意作为，因此就不会招致失败。
　　B．庄子认为可以将五石之瓠“虑以为大樽而浮乎江湖”，即把像酒器的大瓠缚在身上，可以漂浮渡水。
　　C．《论语》中论及《诗》的作用：既可以观察风俗盛衰、讽刺时政，也可以激发感情、提升人际交往能力。
　　D．《大学之道》讲“知止而后有定”：为人做事要适可而止，之后才能获得道德修养的定力。
　　5．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
　　谈谈你对《礼记》中这段话的理解。
　　6．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的一项是(　　)
　　A．一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
　　B．一种向往美好、永不言弃的精神状态
　　C．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德
　　D．只有做大事，才能达到至善
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，