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　　.《大卫 科波菲尔（节选）》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、名著阅读
　　1．下列有关作品内容说法，不正确的一项是（   ）
　　A．宝玉去探望生病的宝钗。宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。（《红楼梦》）
　　B．《大卫•科波菲尔》是一部半自传体小说融入了作者的人生经历，从童年时代的富裕无忧，到少年时代的奋发进取，再到青年时代的历尽磨难，无不是作者的人生缩影。
　　C．《百年孤独》融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪重要的经典文学巨著之一。
　　D．《乡土本色》一章是《乡土中国》一书的总论。这一章描述了中国社会的基础，同时也是全书的基础，后文差序格局，礼俗社会之根源，都在于此“乡土性”。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　校园戏剧节即将开幕，高二年级决定举行课本剧展演大赛。请你根据课文《大卫•科波菲尔（节选）》《复活（节选）》《老人与海（节选）》《百年孤独（节选）》，完成下列任务。
　　2．下列关于课文的相关表述，不恰当的一项是（   ）
　　A．大卫•科波菲尔经过与米考伯夫妇较长时间的交往后，逐渐真诚地喜欢上了这对夫妇，对这家人产生了深厚的感情，跟他们之间结成了一种奇特而平等的友谊。
　　B．“又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑”“妖媚地笑了笑”“讨男人喜欢的媚笑”，玛丝洛娃的这些“笑”是她堕落后的习惯性神态，可以看出她并不以自己的身份为耻。
　　C．《老人与海（节选）》中老人的内心独白主要有两种形式，分别是无声的各种想法和有声的自言自语。而无声的各种想法，更多的是否定自己的犹豫，不断激励自己。
　　D．《百年孤独（节选）》中作者通过“失眠症”造成“失忆”这一如真似幻的情节，表现出了偏远、闭塞而又宁静的小村庄马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击。
　　3．高二（1）班选定《复活（节选）》进行剧本编创与表演，同学们准备通过“隔栏相见、长凳问旧、结束会面”三个连续的演出场景展现人物形象，请你分析这三个场景中玛斯洛娃和聂赫留朵夫的心理变化过程，为改编与演出提供帮助。
　　二、小阅读-课内
　　4．《大卫•科波菲尔（节选）》选段结尾一句有何深刻含意？
　　我不知道，当年在霍普金斯船长的朗读声中，一个个从我面前走过的人里，有多少人已经不在了！现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像看到一个在我