约15940字。

　　北京市昌平区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷
　　本试卷共8页，共五道大题，25个小题，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
　　一、基础??运用（共12分）
　　同学们在中药材劳动实践基地参加了制作艾条的体验活动，请你完善体验报告的内容。
　　1. 用正楷字书写“制作艾条体验报告”八个字作为标题。
　　第一部分   体验目的
　　①学习艾的相关知识，制作药用艾条，传承中医药传统文化。
　　第二部分 体验内容
　　（一）学习艾知识
　　②艾是菊科蒿属多年生草本或略成半灌木状植物，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米。叶片厚实，覆盖着细绒毛。
　　③艾的自然分布广泛，遍及中国各地。适生性强，喜阳光，耐干旱，较耐寒，对土壤条件要求不严。
　　④医书典藉中记载：艾以叶入药，性温、味苦、无毒，具有理气血、逐湿寒等功效。
　　⑤人们把艾叶做成艾条，用于针灸时熏穴位，提高针灸的疗效。
　　2. 对文段中加点词语的字形做出判断，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 因为表达的是“已经长成的植物体” 的意思，所以“植株”一词中有错字。
　　B. 因为表达的是“散在一定的地区内”的意思，所以“分布”一词中有错字。
　　C. 因为表达的是“古代重要文献”的意思，所以 “典藉”一词中有错字。
　　D. 因为表达的是“功能、效率”的意思，所以“功效”一词中有错字。
　　（二）了解艾文化
　　清明节所食青团就是用艾草的汁拌进糯米粉里制作成的。端午节之际，人们用挂艾草、制香包表达对美好生活的追求。艾不仅与文学创作有不解之缘，还与中国人的生活息息相关。我国第一部诗歌总集《 ① 》中第一次提到了采摘艾的劳动：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”自此以后，艾就频频出现在中国文人的创作中。屈原的“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩”，苏东坡的“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”，范成大的“艾求真伏道，穴按古明堂” ……皆将艾入诗，用以传情达意。
　　3. 你在①处补写相关的内容。
　　4. 文段中画线的句子表达欠妥，请你做出修改。
　　（三）制作药用艾条
　　将晒干的艾叶，捣成艾绒。用桑皮纸卷成所需直径的纸筒，接着向纸筒内一点一点填塞艾绒，边填边用木棍压实。用力要 ① （均匀\匀称），这样做出来的艾条才会质地坚实。然后，用桑皮纸将艾条两端裸露部分封口。最后用刷子蘸蛋清涂抹到艾条上，阴凉处风干。刷蛋清就像刷一层油漆，可以 ② （克制\克服）桑皮纸燃烧过快的缺点，还可以更好地起到密封作用，防止药香挥发。经过这几道工序，艾条就做好了。艾条独特的制作工艺让人惊叹。
　　5. 你在①②处选填词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. ①均匀     ②克服 B. ①匀称     ②克制
　　C. ①均匀     ②克制 D. ①匀称     ②克服
　　第三部分 结语
　　我学习了艾的知识，了解了艾与生活、文化的联系，更重要的是。本次实践活动，丰富了我们对中草药的认识，锻炼了动手能力，增强了我们更好地保护和继承中国传统文化的意识。
　　6. 你用上“体验”“感受”两个词语，在文段横线处补写一句话。
　　【答案】1. 制作艾条体验报告2. C
　　3. 诗经4. 示例：艾不仅与中国人的生活息息相关，还与文学创作有不解之缘。5. A
　　6. 示例：体验了艾条制作的过程，感受到了制作工艺的独特。
　　【解析】
　　【分析】
　　【1题详解】
　　本题考查汉字书写。
　　将“制作艾条体验报告”正楷字工整地书写下来。注意“体”字，书写正确。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　A.植株：已长成的植物体，包括根、茎、叶等部分。书写正确，没有错误，而非“有错字”；
　　B.分布：分散在一定的地区和范围内。书写正确，没有错误，而非“有错字”；
　　C.典藉——典籍：泛指古代重要文献。“籍”不能写作“藉”。选项正确；
　　D.功效：功能；效率。书写正确，没有错误，而非“有错字”；
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查文学常识。