约9290字。

　　种树郭橐驼传
　　柳宗元
　　教学目的
　　1、掌握“偻”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。
　　2、类比的写法，对比的手法。
　　3、 学习本文的讽喻性特点，理解作者的“养人术”。
　　重点：  文言基础知识用本文寓意。
　　难点：  理解郭橐驼这一人物形象。
　　教学过程
　　一、导入
　　唐代是我国封建社会的鼎盛时期，但是到了唐代中期，已是危机四伏，封建社会开始走下坡路。我们从柳宗元的《捕蛇者说》中可以看出封建朝廷苛征重税，人民不堪重负，“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者柳宗元不但揭示了当时官吏繁政扰民的这一社会现象，还指出了解决这一现象的方法。那就是清肃吏治，顺应百姓的生活习惯和生产规律，使他们修养生息，以维持社会秩序。今天我们就来学习柳宗元的《种树郭橐驼传》。
　　二、学习提示
　　本文寓意深刻，重在因事明理、针互时弊。阅读时要注意体会文章融叙事说理于一体、婉而多讽的写法，把握对举、类比的说理方式。
　　这篇文章采用了传记的常见写法，从郭棠驼的名字由来、乡里职业、本领特长写起，重点记述他的两段话。阅读这部分内容，注意思考郭棠驼与“他植者”在种树方面的根本不同，郭棠驼所说的“顺木之天”与“植木之性”之间的关系等。把这些问题理解透了，才能真正领会文中的道理。
　　柳宗元是一位关注现实的文学家，《种树郭棠驼传》有着很强的现实针对性。文中由种树之道“移之官理”，借郭棠驼之口指出“长人者”政令频出的危害，批评了当时的弊政。这种“文章合为时而著”的创作态度，至今还值得学习和提倡。
　　古代汉语的人称代词较为丰富。第一人称常用“吾”“我”“余”
　　“予”，第二人称常用“女（汝）”“尔”“而”“若”“乃”，第三人称常用“其”“彼”“之”。从课文或之前学过的文章中找出一些实例，对古代的人称代词做一些归纳和总结。
　　三、作者简介
　　柳宗元（773-819）唐代文学家、哲学家。字子厚，河东解人（今山东运城县解州镇），世称柳河东。他出身于官吏家庭，21岁时中进士，官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。