共23题，约12830字。

　　广东省江门市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷
　　一、现代文阅读（35 分）
　　（一）现代文阅读 I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成 1-5 题。
　　优秀文艺作品从何而来，又因何而变？这是人们试图解答的问题。加拿大思想家麦克卢汉的支持者认为，既然“媒介即信息”，那么新媒介自然生成新文艺。实际上，优秀文艺作品离不开相应的媒介素养，创作者的学习、媒介经验的积累和外部力量的引导不可或缺。
　　近来受到好评的网络文艺作品，基本上都是多种媒介经验的融合，源于长期的学习储备和专业团队的策划。艺术创作不同于单纯的情感表达，仍然是需要专门技能和审美熏陶的上人人都能写帖子、传视频，但质量存在优劣之分。互联网需要更多内容，也为提升文艺作品的创造力提供了更丰富的途径。在传统的学校教学之外，人们可以通过视频号推送、知识人问答、在线求教等方式获取真正感兴趣的知识。通过网上的学习和创作发布，网络文艺显得分外活泼。繁荣的根源不在媒介，而在于更顺畅的学习渠道和更多的展示机会。也就是说，互联网本身并不必然孕育好作品，是专业训练下与媒介相适应的艺术素养孕育了好作品。多渠道学习、审美能力提升、有效运用新媒介实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，是网络文艺从个人消遣走向精品创作的有效路径。
　　网络时代的媒介素养源于对文化资源的继承和媒介技术的掌握，表现为对时代文化主题的深入发掘，对传统审美模式的理解，对媒介表达力的凸显，同时也离不开网络文艺现场的清朗有序。优秀网络文艺的诞生有路径、可辨识，是新媒介时代价值引领和良好素养彼此成就的结果。
　　作品只要联网就向受众敞开，网络文艺将评议权留给公众，并受媒体形式、数据技术等影响。融合多媒介经验和技艺的网络文艺，以开放式、未完成为常态。与传统文艺相比，网络文艺更重视用户反应，其“召唤式结构”特别明显。德国美学家伊瑟尔指出，艺术作品的留白和不确定性，使之具备召唤受众读解的能力。在网络上，这种能力获得前所未有的释放。越是好作品，用户越愿意通过跟帖留言、发弹幕等方式第一时间表达观点。网络文艺评论的主要特点就是深入现场，是一种实践性的评论模式，也是一种开放式、互动式的评论样态。
　　网络文艺作品价值与评论数量和持久度密切相关。一些网络言论也许只是简单地吸引眼球，却能像站鱼一样产生刺激与回应的效果。在网络文艺评论现场，大量言论不仅标志着作品的丰富性，还意味着进一步开拓的余地。因此，一部作品受关注越多，各方面的评论随之越丰富，经过多方位的“打量”，作品内在脉络也越发清晰，从而有助于创作质量的不断提升。
　　“网络文艺总体上具有混搭、交融的特点。比如说
　　1下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）
　　A．作者认同麦克卢汉的支持者的观点，认为“媒介即信息”，新媒介生成新的学习渠道，文艺创作者从中获得素养的提升，自然产生新文艺。
　　B．新媒介为文艺创作者提供了更顺畅的学习渠道和更多的展示机会，为提升文艺作品的创造力提供了更丰富的途径，促进了网络文艺的繁荣。
　　C．网络时代的媒介素养包含了对媒介技术的掌握，对文化资源的发掘等能力，与良好的网络生态环境密切相关。
　　D．网络文艺将评议权留给公众，网络评论的持久度与丰富程度越高，意味着公众对该作品的审视越全面、深刻。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （  ）
　　A．网络文艺作品如果构思独特，富有感染力，将会更具吸引力。
　　B．新媒介语境下优秀网络文艺作品能激发全民参与创作的热情。
　　C．网络具有召唤受众读解的能力，并使之得到前所未有的释放。
　　D．人工智能时代，人不应做技术的奴隶，而应成为技术的主人。
　　3.下列选项，最适合作为论据来支撑第5段观点的一项是
　　A．电影《长安三万里》在网上掀起艺术虚构与历史真实的热议。
　　B．中国四大名著改编电视剧，是网友混剪视频时颇为热衷的题材。
　　C．从网络文学“变身”电视剧的《甄嬛传》，又回头贡献了无数网络热梗。
　　D．网络小说《间客》融合科幻元素与武侠精神，创造出一个英雄传奇。
　　4.如何理解材料中“人工智能挑战的不是文艺生产，而是主体性，即人是否愿为‘数据生成物’署名”这句话？请简要分析。
　　5.古代文学教授戴建业主动学习技术，玩转技术，做播客，分享趣味古诗词，吸引了百万粉丝，受到了网友们的持续关注和热情评论，并在网上掀起一股学习古诗词的热潮。请结合材料对此加以分析。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6-9题。
　　家书
　　方敬      
　　近郊的村庄都驻满了军队。
　　我们学校也来了两排人，是一个摩托连。他们暂时在这里静候命令。
　　四年了，他们从南到北，从北到南，从战争到战争，穿的是破烂布军衣，吃的是粗粝的饭，睡的是枯草，一月剩下来的薪饷有时还不够买一双草鞋，但他们仍艰苦地干着。午后休息时，篱笆旁有三个兵正起劲地争论着。
　　“四川不好，天干没有收成，米贵得要命，你看湖南的米多便