约9450字。
2023—2024学年度上学期八年级阶段练习(二)
语 文
(范围:第1、2、3、4、5单元+第6单元课外古诗词诵读;语法:词性、短语、句子主干;名著:《红星照耀中国》《昆虫记》)
满分120分,时间120分钟。
注意事项:
1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号;
2.须在答题卡上作答;
3.本练习题包括4道大题,23道小题,共8页。
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是((2分)
A.凌空(líng) 抵赖(dǐ) 匿名(mì) 春寒料峭(qiào)
B.沉溺(nì) 滞留(zhì) 国殇(shāng) 殚精竭虑(dān)
C.僵绳(jiāng) 吹嘘(xǔ) 踱步(duó) 精疲力尽(jīng)
D.狼藉(jí) 上朔(sù) 主宰(zhǎi) 触目伤怀(chù)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
黄河是中原大地上最为雄浑_________的奇观。_________早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。在这里,黄河_________,一泻千里,奔腾咆哮,气势恢宏。最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这句子千百年来,传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹:“每一个读到这样诗句的人,就都会感染到他要冲破一切_________的力量。”
A.壮美 虽然 势不可挡 束缚 B.壮美 虽然 锐不可当 禁锢
C.美好 也许 锐不可当 约束 D.美好 也许 势不可挡 限制
3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分)
“元旦京港澳天宫对话”,将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来,堪称一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”、中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅绚丽多彩的作品,描绘了同学们对太空的向往和对未来的憧憬。
青少年的未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空授课的学生,很多人已经步入大学校园,甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次的“太空画展”,在我心中也播下探索未知学习科学的梦想种子。
A.“已经”是副词,“开花结果”是并列短语,“和”是连词。
B.“梦想”是名词,“一堂”是数量词,“聊青春”是动宾短语。
C.“一幅幅绚丽多彩的作品,描绘了同学们对太空的向往和对未来的憧憬”中“作品”作主语,“描绘”作谓语。
D.“这次的‘太空画展’,在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子”中“太空画展”作主语,“在我心中”作定语。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)
A.《记承天寺夜游》作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。
B.主体是消息的主干,担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务,要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。
C.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读起来情趣盎然。
D.《昆虫记》语言生动活泼,充满了盎然的情趣。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。
(2)名著阅读。(3分)
某班举行《红星照耀中国》读书交流会,请你任选一项任务积极参与并完成。
任务一:感受精神
读《红星照耀中国》时,有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩,如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言,请根据你的阅读体验将其补充完整。
甲:我认为“红”是一种精神象征,象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神,在第五章《长征》中,我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地,还看到他们 ① (概括情节)。
乙:我将“红”理解为 ② 的精神,你看书中“红小鬼”, ③ (概括情节)。
任务二:人物魅力
读了《红星照耀中国》,你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星?请说说理由。
5.古诗文默写。(6分)
(1)一曲新词酒一杯,_________________。(晏殊《浣溪沙》)
(2)_________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)庭下如积水空明,,_________________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4)_________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)《渡荆门送别》中颈联以静观的视角,描摹江上美景的诗句是:_________________,_________________。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读古诗,完成6题。(3分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.《钱塘湖春行》首联点题,交代游踪,简单勾画出西湖早春的轮廓
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