约14260字。

　　江西省南昌市青山湖区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
　　一、语言文字与运用。（10分）
　　阅读下面的文字，完成1—4小题。
　　进入九年级的我们，心怀鸿鹄之志，一路踏歌前行。涤尽浮躁，不惧风雨，是我们拼搏；心无旁   ①   ，孜孜以求，是我们奋斗的品格；   ②   ，锲而不舍，是我们成功的秘诀。以梦为马，不负韶华，在挫折中坚强，在挑战中勇敢，在竞争中超越，成功的冠冕才能真正属于我们。
　　1．文中加点字“锲”的读音正确的是（    ）（1分）
　　A．qī B．qiē C．qiè D．qì
　　2．在文中横线①处填入汉字，正确的一项是（    ）（1分）
　　A．误 B．务 C．鹜 D．骛
　　3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（    ）（2分）
　　A．附庸风雅 B．随心所欲 C．勤学笃思 D．言不及义
　　4．文章画横线的句子有语病，下面修改正确的一项是（    ）（2分）
　　A．我们拼搏的是涤尽浮躁，不惧风雨。
　　B．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们提高。
　　C．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们提高的动力。
　　D．涤尽浮躁，不惧风雨，是我们拼搏的誓言。
　　5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）（2分）
　　①还有人打着所谓“回归传统”的旗号，宣传封建纲常等文化糟粕，颠覆“三观”，扭曲价值取向。
　　②只有创造性转化、创新性发展，才能激活传统文化的“一池春水”。
　　③实践证明，一味地粗制滥造、盲目地跟风炒作，只会让传统文化蒙羞。
　　④现实中，有的地方制造噱头，在城市发展中奉行“拿来主义”，花了重金却造了“假古董”。
　　⑤有人不顾事实戏说历史，将其变成“任人打扮的小姑娘”，或制作雷人的“穿越剧”，内容空洞、毫无营养。
　　⑥推动传统文化活起来需要的是创造和创新能力，而不是简单地照搬照抄，甚至粗制滥造。
　　A．⑥④⑤①③② B．②④①⑤③⑥ C．⑥⑤④①②③ D．②④①⑤⑥③
　　6．下列句子表达得体的一项是（    ）（2分）
　　A．文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”
　　B．厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。”
　　C．新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！”
　　D．王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！”
　　二、古诗文阅读与理解。（20分）
　　（一）阅读下面的诗，完成下面7—8小题。（每小题2分，共4分）
　　苏溪亭
　　［唐］戴叔伦
　　苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？
　　燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
　　7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分）
　　A．第一句写出地点和季节，早春时节，野草茁长，遍地青青。
　　B．三、四句写燕子尚未归巢，迷蒙的烟雨笼罩下的沙洲杏花失去了晴日艳丽的容光。
　　C．第二句以问句的形式，烘托出人物的形象，在东风的吹拂下，斜倚栏杆的那人是谁呢？
　　D．三、四句是对春景的具体描绘，细腻而婉转地表达出人物的情感，使无形之情因之可见。
　　8．本诗表达了作者怎样的情感？（2分）
　　（二）阅读下面文言文，完成9—11题。（10分）
　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
　　（选自范仲淹《岳阳楼记》）
　　【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
　　《资治通鉴》）
　　注：①［上］皇上，这里指唐太宗。②［不暇］顾不上。③［徭］古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④［升平］太平。
　　9．解释下列句中加点词。（3分）
　　（1）予尝求古仁人之心_______________
　　（2）微斯人，吾谁与归？_______________
　　（3）或请重法以禁之_______________
　　10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
　　（1）不以物喜，不以己悲。
　　（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
　　11．用文中的句子回答下列各题。（3分）
　　乙文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了甲文中怎样的观点？