约10110字。

　　语言文字运用Ⅰ 
　　江西省抚州市2024届高中毕业班第一次调研考试语文试题
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，8分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，    ①    。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早，古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录动物的养育往来，植物的生长荣枯，如桃花开燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移带来的气候变化和这种变化对动植物的影响。
　　物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，也灵敏得多。物候观测的数据既反映气温、湿度等气候条件的综合，    ②    。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
　　18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　19. 文中第二段有两处语病，请指出其语病类型并做出修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。
　　【答案】18. ①据以安排农事
　　②也反映气候条件对于生物的影响   
　　19. ①“动物的养育往来，植物的生长荣枯”语序不当，改为：植物的生长荣枯，动物的养育往来。
　　②“随着时节推移带来的气候变化”句式杂糅，改为：随着时节推移的气候变化。
　　【解析】
　　【18题详解】
　　本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
　　第一空：具有总领下文的作用，前语境说“注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系”，后文具体介绍“杏花开了……赶快耕地”“桃花开了……赶快种谷子”随着植物的变
　　江西省赣州市2024届高三下学期3月摸底考试语文试题
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成18～19题。
　　芋螺是目前已知的毒性最强的海螺，   ①   ，因此被称为“鸡心螺”。地纹芋螺，外号“杀手芋螺”，它发起攻击时释放的毒液足以杀死一个成年人。芋螺虽有很强的毒性，却不会主动攻击人类。通常情况下，芋螺会使用毒针、毒雾、“迷魂剂”等手段来捕捉猎物。
　　科学家们分析芋螺毒液时非常吃惊：   ②   。芋螺属大约有500多个物种，几乎每种芋螺都有自己独特的毒素配方。每种芋螺的毒素也都是由50—200种成分混合成的，这些复杂的成分对人类来说，简直就是一个药物大宝库。