2024中考语文试题汇编

共22题,约17760字。

  2023-2024学年高三下学期2月入学考试语文试题
  一、现代文阅读(36分)
  (一) 论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 
  阅读下面的文字,完成下面1~3 小题。
  二十四节气是农耕文明的产物。早在距今一万年左右的新石器时代,中国就驯化了水稻和小米等作物,我采养蚕、驯养动物。主要的农业区在黄河流域,那里处于中纬度,四季分明,人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征,周而复始。古代中国的天文学相当发达,欧洲文艺复兴以前,中国是世界上天文现象最精确的观测者之一,也是最好的记录保存者之一。中国最古老、最简单的天文仪器是土圭,也叫圭表,它是用来度量日影长短的,有了它,就可以确立冬至与夏至时间。然后通过数学推算,将太阳运行一年分成二十四等份,确立每一个节气的时间。二十四节气又被分为七十二候,五日为一候,三候为一气,每一候都有动物、植物、乌类、天气等随季节变化的周期性自然现象,这些现象称为“物候”。比如雨水节气,冰雪融化,春信已发,一候獭祭鱼,二候鸿雁来,三候草木萌……七十二候中同一种动物或天气现象随季节轮替会呈现相反或连续变化。
  当然,二十四节气传承至今还有很多因素。春秋战国之际,诸子百家争鸣,农家成为其中重要的流派之一。当时的老庄哲学影响深远,自然会影响到后来的农家学派。代表农家的《吕氏春秋》中的《上农》 《任地》  《拼土》《审时》等四篇所体现的先进农家思想,强调与自然和谐相处,则是老庄思想的直接体现。其中《审时》篇用天、地、人三者之间存在密切的关系未解释农业生产过程与确定原则,这些促成了内涵丰富、以掌握农时为目的的包含二十四节气的精耕细作技术体系的产生。秦汉时期的郡县制度,催生了影响深远的重农抑商思想,为二十四节气产生提供政策方面的支持。农业在秦汉时期成为整个国家经济的主体,种植成为重中之重,养殖、经商等行业不被鼓励,秦律中耕牛得到特别的保护,随意宰杀耕牛是要判死刑的。没有重农的思想传统,二十四节气也不可能深入中华民族生产与生活的各个方面。
  今天,二十四节气与农业依然息息相关,什么时候耕地、播种、除草、收获,都要遵循节气之规。比如山西南部是冬小麦的主产区,有节气谚语曰:  “麦长四季春为主,十年九春旱” “小满芝麻芒种谷”。即使在四季特征并不明显的区域,也有依节气轴线所产生的一系列农谚,为农业生产提供参考。
  当代中国农业加入了许多工业化要素,诸如化肥、农药与机械,其中化肥与农药在做出贡献的同时,导致出现耕地质量下降、黑土层变薄、土壤酸化、河流水质下降等突出问题。这些问题的解决,需要我们充分利用科学技术,同时传承二十四节气所包含的理念,更多地利用传统的农耕智慧,因时制宜,因地制宜,种养结合,循环利用,建立与自然和谐相处的生态文明。这些都是实现农业现代化所要认真考虑的。
  二十四节气的思想理念,可以通俗地理解为人们对“天时、地利、人和”的追求。历代文人墨客用各种形式,不断丰富着节气的内涵,草木鱼虫、天地万物都被容纳在节气的框架中,使今天的节气能有一种与天地感应的诗意浪漫。这也许是二十四节气永远不会过时的原因吧。
  (摘编自徐旺生《二十四节气从未过时》)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)  (    )
  A.作为农耕文明产物的二十四节气,最早出现于已经栽桑养蚕、驯养动物的新石器时代。
  E  二十四节气分为七十二候,其间同一种动物或天气现象随季节轮替都会呈现连续变化。
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  (、 我们只要传来厂  十四节气所包含的理念,就能解决中国耕地质量下降等突出问题。
  D.二十四节气产生后,不断地被历代文人是客用各种形式丰富内涵,从而具有了浪漫的诗意。
  2.  下列对原文论语的相关分析,下作确的一项是(3分)  (    )
  A.文章论述了二十四节气的产生以及传承至今的原因等,观点鲜明,论据充分,令人信服。
  B.文章研举秦律说内容,是为了论证者汉时期的郡县制度为重农抑商思想提供了政策支持。
  C.文章第二段论述者主思想对农家学派的影响以及农家思想促成精耕细作技术体系的产生。
  D.文章联系当代中国农业现状,论述了传承二十四节气的重要作用,具有极强的现实意义。
  3.根据原文内容,下列说法下正确的一项是(3分)  (    )
  A. 处于中纬度的黄河流域气候变化与物候特征极其明显,周而复始变化,这种地理环境必然导致二十四节气的形成。
  B. 发达的农褥文明、宪选的农学思想、悠久的重农传统以及与自然和谐相处的文化理念等相互作用,催生了二十四节气、
  C、二十四节气如今仍与农业生产息息相关,农业生产大都要遵循节气之规,与节气相关的农谚依然为农业生产提供参考。
  D. 传承二十四节气所包含的理念,利用传统的农耕智慧,建立与自然和谐相处的生态文明,可以推动农业现代化述设。
  (二) 实用类文本阅读(本题共3小题,12分)(命题人:赵春香)
  阅读下面的文字,完成4~6题。
  材料一:
  读道两家思想在漫长的历史过程中形成了相对独立、各具特色的文化传统,并逐渐形成了相辅相成的互补机制。
  首先是儒家逆求交展与道家倡导复归互补。儒家思想认为,社会和人性需要发展,通过后天的教育发展,才能充分地发挥其价值,但是儒家在注重人性的进步与发展时过于理想化,忽略了其中可能出现的人性的扭曲或错误的引导。这个时候,道家提出以“返补归真”的思想来扭转这种理想出现偏差的情况,提出要保持人性中先天的淳朴天性和人与人之间的宁静详和。但道家难以划清“复归”与“倒退”的界限, 在追求本我回归的同时,却摒弃社会的发展。 这也是相对偏执的。 儒道互补并

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