约11560字。

　　试卷满分120分，考试时间150分钟
　　一、语言文字运用(本大题共 6小题， 10分)
　　阅读下面的文字，完成 1-2 题。
　　《典籍里的中国》用追根溯源、旁征博引的方式纵横上下五千年，带领当代观众尤其是年轻人打开典籍，品读中国，感受先贤的深邃思想和无穷智慧， 让中国的过往 yíng 绕在读者的脑海。从第一季到第三季，《典籍里的中国》对于内容和选题的打磨始终追求精益求精，让观众震耳欲聋，叹为观止。
　　1、文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是（ ） (1 分)
　　A. héng 萦   B.hèng 萦   C. héng 莹   D. hèng 莹
　　2、文段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） (1 分)
　　A.旁征博引   B.精益求精   C.震耳欲聋   D.叹为观止
　　阅读下面的文字，完成 3-5 题。
　　①春天是万物明媚、生机盎然， 同时也是最佳的阅读时光。但其实读书是不应受时空限制的，②只要你心中腾起阅读的欲望，有了充裕的时间， 就何时何地都可以自由阅读。
　　a.清代张潮在其《幽梦影》中说：读经宜冬,其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。春读，让人浮想联翩，③感受情景交融， 品味心旷神怡， 心情自然会随着万物而萌动。b. 人在一生中都要阅读《大自然》这部永恒的经典，生命之春里盛开着书香的花朵。我总是庆幸在自己的读书时代里把醉人的春光揽入怀中。c. 尽管那时的家境并不富裕；生活不是那么如意， ④ 我也总是慢慢地阅读前行，犹如一个书虫，无尽的贪婪饱吸春色。d. 我喜欢在春天里淘书，朝思暮想的一本书，在书店里，在书摊上，仿佛天赐的巧合，双手捧书， 感觉相见恨晚。
　　走过春夏秋冬， 最不能忘怀春季里的喧哗风景。                      
　　3、文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ） (2分)
　　A.①处改为“春天是万物复苏、生机盎然，同时也是最佳的阅读时光 ”。
　　B.②处改为“ 只要你心中腾起阅读的欲望，有了充裕的时间， 无论何时何地都可以自由阅读 ”。 C.③处改为“感受情景交融，品味心旷神怡， 自然心情会随着万物而萌动 ”。
　　D.④处改为“我也总是慢慢地阅读前行， 犹如一个书虫， 无尽的贪婪欣赏春色 ”。
　　4、文中 abcd 四句标点符号使用规范的一项是（ ） (2分)
　　A. a   B. b   C. c   D. d
　　5、文中结尾横线处有一组句子已被打乱顺序，罗列如下。根据语境， 以下选项中排序正确的一项是 (   ) (2分)
　　①快乐地翻阅一张张书页，不妨从春天开始。
　　②当人们乐于成为一个馋虫 ，在餐桌上开怀时，我却要成为一个书虫 ，在春天里为下一站季节购买充足 的精神“食粮 ”。
　　③拥有平静与坦然的心态，拥有从容和坦荡的心境。
　　④但愿在喧器和浮躁的时代里， 春风常在，岁月静好。
　　A.②③④①   B.①②④③   C.②④③①   D.①③②④
　　6、期末考试成绩公布后， 王博发现他的语文成绩少加了 10 分，他想找老师加上这 10 分， 来到老师办公室后， 他应该怎么和老师说呢？下列表达最得体的一项是（ ）（2 分)
　　A.老师，打扰了，这次期末考试您给我少加了 10 分，求求您给我加上吧，这样我就及格了，谢谢啦! B.老师，打扰了，这次期末考试您给我少加了 10 分，赶紧给我改过来吧！
　　C.老师，打扰了，我发现我的语文分数好像少加了 10 分，麻频您再帮我核算一下，如果是分数错了，能麻烦您帮我改过来吗？
　　D. 老师，您这是咋算的分啊？少给我算了 10 分， 赶紧给我加上吧，那样我就及格了，谢天谢地。
　　二、 古诗文阅读（20 分）
　　（一） 阅读下面这首词， 完成 7 -8 题。(每小题 2 分，共 4 分)
　　浣溪沙??丙辰岁不尽五日①吴松作  【宋】姜夔
　　雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶② 禁持③ 。   春浦④ 渐生迎棹绿，小梅应长亚⑤ 门枝。一 年灯火⑥ 要人归。
　　【注】①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船回杭州家里，途 中经过吴松，遂作此词。②恶：猛， 厉害。③禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。⑥一年灯火：春节至元宵节的灯笼、焰火之类。
　　7、下列对这首词的理解和赏析， 不正确的一项是（ ） (2 分)
　　A.词作多呼应， 如“浦 ”“棹 ”呼应了“画船 ”，“一年灯火 ”呼应了“ 岁不尽 ”等。
　　B.“雁怯 ”表面上写雁， 实则以雁喻词人自己，此句与“近乡情更怯 ”有异曲同工之妙。 C.“小梅 ”一句写词人在乘船途中看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条。
　　D.最后一句使用拟人的修辞手法，意思是家中春节至元宵节的灯笼、 焰火都在催促自己回家。
　　8、北京大学教授林力在《宋词鉴赏大典》中评价此词的显著艺术特色， 一是以哀景写欢乐，二是以淡笔 写浓情。请结合词作，试分析其中一点。（2分）
　　（二）文言文阅读（10分）
　　世说新语(节选)