约9730字。

　　试卷满分120分，考试时间150分钟
　　汉语有着独特的魅力。亲爱的同学，让我们一起去感受语言之美，探究语言之美，让汉语的魅力浸润心灵。
　　一、读??书（12分）
　　【书法之精妙】
　　1、书法之美体现在意境之美，书法作品渗透着作者的丰富情感。请从下面的选项中为甲、乙两幅对联分别选出最恰当的评价。（2分）
　　甲：（   )     乙：（   )
　　A.字体端正秀美，此联与“数风流人物，还看今朝”有异曲同工之妙。
　　B.字体灵动飘逸，此联流露出坚定的自信，展示了豪迈的胸襟。
　　C.字体龙飞凤舞，此联告诉我们书读得越多，学养工夫越好。则文章就越纯正。
　　D.字体宽博舒展，此联是对一个人学问大、境界高的极高赞美。
　　【诗文之魅力】
　　2、诗文名篇，寄寓着情思和感悟。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10分）
　　诗文中有道不尽的家国情怀。“             ，             ”（《渔家傲??秋思》），写出将士们思念家乡与渴望建功立业的矛盾心理。“             ，西北望，射天狼”（《江城子??密州出猎》），展现了苏轼希望报效国家的豪情。“             ，             。可怜白发生”《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾以此抒发了壮志难酬的苦闷。
　　诗文中有说不完的个人情思。“             ，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），此句诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心。“              ，             ”（《无题》），李商隐以浅显易懂的比喻，写出了对爱情的至死不渝。“             ，             ，此事古难全”（《水调歌头》），苏轼以理遣情，强调了对人事的达观，同时也寄托了对未来的希望。
　　二、读??思（38分）
　　(一）
　　人生路漫漫，我们该如何度过？围绕这一问题，学校开展了“学习榜样人物，思考人生之路”主题系列活动。
　　【活动一：看当代榜样】
　　3、在现当代中国，各行各业中涌现出无数的榜样人物：《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、最美教师张桂梅、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样 ？同学们在“青春榜样”留言板上纷纷留言，请你仿照画线的语句，完成这首小诗。（2分）
　　“青春榜样”留言板教诲是条漫长的道路，榜样则是条捷径。吕伟是我的棱样、她“飞天”凌空，一举夺魁如一盏明灯，指引我前行的方向。                ……我们将以青春之我，铸就祖国明日之辉煌。
　　【活动二：说三晋名家】
　　4、山西历史悠久，人杰地灵。学校计划开展“我的偶像——三晋历史文化名人”评选活动，请你参考示例，向同学们推荐一位山西籍历史文化名人。（2分）
　　示例：关羽，字云长，今山西省运城人，东汉末年名将，被后世尊崇为“武圣”。他以忠义、勇武著称，辅佐刘备建立蜀汉，威名赫赫，擒获于禁，斩杀庞德，威震华夏。
　　【活动三：思人生之路】
　　5、人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述这一观点。(不少于50字）（5分）
　　示例：《红岩》中的江姐为了执行任务，忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐舍弃了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。
　　备选人物：王冕《儒林外史》）   简??爱《简??爱》）
　　(二）
　　生物学家研究发现，几亿年前，墨鱼（俗称乌贼）同现在海里的蚌、河里的螺、陆地上的蜗牛一样，背上也长有一个又大又沉重的壳，每当遇到天敌的时候，它就会将自己柔软的身体躲进壳里。
　　壳为墨鱼提供了安全保障，也让它无法走很快，当然也走不远。
　　后来，为了适应生存，墨鱼干脆甩掉这个“累赘”，渐渐将自己的壳退化掉，外套膜也进化得如同玻璃纸一样薄。
　　经过数亿年的进化，现在，一条小墨鱼在海中快速前进的时候，速度可以达到每秒15米以上,这比一些船还快得多。所以，人们给墨鱼起了一个很有意思的绰号，就是海里的“天然火箭”。
　　的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但是舍弃一些，我