约7630字。

.　　2023—2024学年第二学期学情调研（202403）
　　九年级  语文
　　（考试时间：150分钟  满分150分）
　　一（28分）
　　阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
　　民族复兴，青年人责无旁贷。“青春yùn  yù无限希望，青年创造美好明天  A  在强国建设、民族复兴的新征程上，我们  B  坚持用中华民族伟大复兴历史使命激励人，引导广大青年明大德、立大志、成大才、担大任， B 一定能培养造就大批堪当民族复兴重任的时代新人。我们坚信：新时代中国青年一定能够在激扬青春、ò人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
　　1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
　　2. A处应填的标点符号是        。（1分）
　　3.（1）在B处填上一组适当的关联词____________。（1分）
　　（2）请提取画横线句的主干部分。（2分）______________________________________________________________________________________
　　4.为铭记即将过去的初中生活，紫石中学九年级（2）班开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，同学们分工合作，制作一本班史。（8分）
　　（1）【想一想】为了让班史的栏目丰富多彩，请你依照示例再补写两个栏目。（2分）
　　栏目一：班级荣誉    栏目二：       
　　栏目三：            栏目四：教师风采
　　（2）【写一写】“教师风采”栏目组向全班同学征集以“感恩有你”为主题的文章。
　　征文启事
　　为更好地开展活动，向师长表达同学们的崇敬之心和感谢之情，栏目组决定向全体同学征集以“感恩有你”为主题的文章。文体不限，请参与的同学将稿件交至班史委员会。
　　2024年3月7日
　　班史编委会
　　征文格式有一处错误，请修改正确：（1分）
　　征文内容有一处信息遗漏，请指出：（1分）
　　（3）【辩一辩】制作组设计了两组不同的封面，你喜欢哪一幅封面呢？请结合封面字画简要阐明理由，并撰写一句与之相关的语言优美、意蕴深刻的句子。（4分）
　　我选图       
　　因为                                                      （2分）
　　精美语句：                           
　　（2分）
　　5.整本书阅读。看了《简??爱》的思维导图后，小紫和小石同学有如下对话，请你补充完整。（6分）
　　小紫：这是根据情节和人物性格对应关系梳理的思维导图，你知道图中涂抹处该填什么内容吗？
　　小石：当然，“简??爱”左面的可以填（1）         ，右面的可以填（2）       。（2分）
　　小紫：你说得有道理，我觉得还可以根据情节和发生地点的对应关系来梳理整本书。
　　小石：是的，你看这幅图左面可以梳理为从盖茨海德庄园（舅妈家）到雷沃德学校（洛伍德义塾）右面可以大体可以梳理为从桑菲尔德庄园到沼泽山庄、桑菲尔德庄园。
　　小紫：是的，地点的转换中我也看到了简??爱追求理想的脚步，你觉得简??爱追求的理想和保尔??柯察金追求的理想有什么不同吗？
　　小石：当然有所不同了，我举例分别分析给你听（3）                               。（4分）
　　6. 用课文原句填空。（8分）
　　守得初心，方得始终。初心是孟子“①        ，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的淡泊；是辛弃疾“了却君王天下事，②        ”（《破阵子》）的希冀；是苏轼“回首向来萧瑟处，归去，③       ”（《定风波》）的豁达；是范仲淹“浊酒一杯家万里，④     ”（《渔家傲??秋思》）的矛盾；是文天祥“人生自古谁无死，⑤        ”（《过零丁洋》）的坚定；是张养浩“伤心秦汉经行处，⑥      ”（《山坡羊??潼关怀古》）的忧伤；是夏完淳“⑦      ，谁言天地宽”（《别云间》）的悲愤；是秋瑾的“俗子胸襟谁识我？⑧        ”（《满江红》）的坦然。
　　二（57分）
　　（一）小紫和小石一起参加“高山仰止，回望东坡”主题活动。通过阅读三则材料，一起探寻这位文化巨擘不朽的魅力。（25分）
　　【甲】                     
　　水调歌头??黄州快哉亭赠张偃佺①
　　苏轼
　　落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂③上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。
　　一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
　　【注】①词作时，苏轼因“乌台诗案”被贬，居于黄州。张怀氏，字僱俭。②湿青红：湿润的