约13670字。

　　长江中学2023—2024学年度第二次错题再练
　　七年级语文
　　（总分150分  练习时间：150分钟）
　　一、基础知识（32分）
　　1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
　　阅读，是视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景。翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪dàn①不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理的科学精神；我们能读出莫顿??亨特父亲“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我们能读出因为世界变得【甲】（A花团锦簇B花枝招展）的海伦??凯勒企盼新的一天来到……
　　他们之所以被历史②ming记的原因，是因为从不同方面③quán释了人生的意义和价值，④zhāng显了理想光辉和人格力量。同时，阅读要有合适的方法。【乙】。我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。
　　(1)根据拼音写汉字。①      ②       ③       ④       
　　(2)为【甲】处选择恰当的词语。           
　　(3)修改文段中划线句子。          
　　(4)下列四个句子填入划横线丁处，排列最恰当的一项是（   ）
　　①精读就是细读、静思与鉴赏。
　　②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。
　　③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
　　④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。
　　A．②①④③ B．③④①② C．③①②④ D．②④①③
　　(5)下列句子中的划线词语，词性和感情色彩判断正确的一项是（   ）
　　读第十四课，①我们能读出旁观者眼中“怪诞不经”的劳伦兹，②专注忘我，③追求真理的科学④精神。
　　A．名词  褒义词  动词  代词 B．代词   褒义词  动词  名词
　　C．名词  中性词  动词  代词 D．代词   中性词  动词  名词
　　2．下列对课文内容和作者的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“美猴王”；石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”；“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。
　　B．《植树的牧羊人》通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了这样一种主旨：只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运最终会被改变。
　　C．《动物笑谈》的作者是奥地利动物学家、科普作家劳伦兹，著有《所罗门王的指环》。
　　D．《狼》作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家，著有志人小说集《聊斋志异》。
　　3．背诵默写。
　　同学们，读书开拓了我们的眼界，陶冶了我们的情操。“只要有这点精神，就是（1）一个高尚的人，一个     的人，一个    的人……”揭示人生的真谛；诸葛亮的（2）“       ，      ”探讨了学习、立志与成才的关系；陆游（3）“       ，        ”借写风雨梦境，抒写感人至深的报国之志；李商隐（4）“       ，        ”让我们感受到了他身处巴蜀，雨夜独居的遥无归期的思念之苦；谭嗣同（5）“      ，      ”传递出诗人勇往直前、追求个性解放的少年意气……读书必将伴随我们终身。
　　名著阅读（10分）
　　4．阅读下面两段文字，完成问题。
　　①沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”
　　②“呆子莫要胡谈！我们正要与他赌输赢，弄手段，等我施为地煞变。自到西方无对头，牛王本是心猿变。今番正好会源流，断要相持借宝扇。趁清凉，息火焰，打破顽空参佛面。行满超升极乐天，大家同赴龙华宴！”
　　(1)这段对话选自《西游记》中            这一故事情节。
　　(2)读第①段，师徒三人关于是否西行的对话，表现了各自怎样的心理？
　　唐僧：          ；八戒：          ；沙僧：          ；
　　(3)《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，找出与“成长真经”之间的对应关系（在数字后面填上对应的字母）。
　　山名          “成长真经”
　　①花果山      A战胜困难有时需要付出多次努力
　　②五行山      B付出终有回报
　　③火焰山      C走出舒适圈，人生才有意义
　　④灵山        D守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发
　　①      ②     ③     ④    
　　(4)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。
　　请你结合书中情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子，并做简要分析。
　　二、阅读理解（共53分）
　　（一）（4分）
　　阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
　　定林①所居
　　【宋】王安石
　　屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
　　临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
　　【注释】①定林：地名，为名胜之地。
　　5．《定林所居》中前两句中的“溪”“山”分别具有       、      的特点
　　6．本诗与《江南逢李龟年》都写到江南春天的美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，请简要分析他们的情感有何不同？
　　（二）文言文比较阅读。（18分）
　　【甲】
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠