共21题，约13500字。

　　九年级阶段诊断
　　语文
　　注意事项：
　　1.满分120分，答题时间为120分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　一、积累和运用（共5小题，计17分）
　　1．经典诗文默写。［在（1）—（6）题中，任选四题；在（7）—（8）题中，任选一题］
　　（1）        ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难•其一》）
　　（2）大雪三日，        。（张岱《湖心亭看雪》）
　　（3）        ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（4）山舞银蛇，        ，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春•雪》）
　　（5）        ，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。（艾青《我爱这土地》）
　　（6）小时候／        ／我在这头／母亲在那头。（余光中《乡愁》）
　　（7）李商隐《无题》中的“        ，        ”两句，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了诗人对爱情的至死不渝。
　　（8）中秋月夜，苏轼仰望一轮明月，发出“        ，        ”（《水调歌头》）的怨叹，借以表达对亲人的思念和对离人的同情。
　　阅读语段，完成下面小题。
　　中秋之后，银杏叶开满整个皇城，不零落，不烦suǒ，疏密正好，透下的树影星星点点，倾xiè下来的光打到脸上温暖柔和。背着光看，银杏叶黄得至纯至美；透着光看，黄里泛着红，似有血色。当一阵微风扫下些许黄叶，捡拾几片做成书签，这是书与意的融合；泡一杯清茶，这是香与色的升华！
　　2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
　　（1）背（A.bēi B.bèi）着光看，银杏叶黄得至纯至美。(     )
　　（2）透着光看，黄里泛着红，似有血（A.xiě B.xuè）色。(     )
　　3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
　　（1）烦suǒ          （2）倾xiè       
　　4．《水浒传》阅读分享会上，有同学梳理出下面三个主题词。请你任选其中一个主题词，结合小说中的某一人物及其相关的故事情节谈谈你的理解。
　　①反抗 ②忠义 ③英雄
　　5．阅读语段，按要求完成下面的题目。
　　①考古既是在不断发现遗存、探寻历史，也是在不断________、________。②遗址的发掘与复原□文物的保护与修复，让更多人能够在触摸历史中感知中华文明的独特魅力。③从这个意义上来看，文物是坚定文化自信的重要物质载体。
　　(1)请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号）
　　A.传承历史        B.弘扬文化
　　(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。
　　(3)请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。
　　二、综合性学习（7分）
　　6．唯有自强不息，才有无限可能。请你参加以“少年当自强”为主题的综合性学习活动。
　　【活动一：读名句写“自强”】请把《周易•乾卦》中的语句（包括标点符号），正确、规范、工整地书写在田字格中。
　　天行健，君子以自强不息
　　【活动二：看数字悟“自强”】小语同学在活动中展示了下面的图片，请仔细观察图片中的运算公式并联系文字，谈谈你从中获得的启示。