约17080字。

　　麦积区2023—2024学年度第一学期第二次学情诊断性检测试卷
　　八年级语文
　　一、积累与运用。（30分）
　　1．阅读下面材料，完成题目。
　　国家公祭鼎底座上镌刻有“国家公祭鼎”五个篆体鎏金大字。国家公祭鼎正面铸有160字的魏碑简体字铭文。【甲】铭文描述了南京大屠杀中①的侵略者无情的杀勠和毁灭给中华民族造成的深重灾难，表达了中国人民的愤怒和强烈的qiǎn贵，以及对遇难同胞由衷的痛dào和祭莫之意。铭文还记述了南京大屠杀激发全民抗战，中国人民最终取得胜利的历程，表达了中国人民铭记历史、警示未来、维护和平、圆梦中华的坚强意志和决心。时至今日，日本右翼依然在②，歪曲事实，【乙】妄图抹掉历史的记忆，这是中国人民决对不允如许的。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　镌刻(     )     篆体(     )      qiǎn(     )责     痛dào(     )
　　(2)画线句【甲】【乙】中各有一个错别字，请你找出并改正。
　　“        ”应写作“        ”        “        ”应写作“        ”
　　(3)填在文段①②处的词语最恰当的一项是（   ）
　　A．惨无人道     颠倒黑白 B．惨绝人寰     颠三倒四
　　C．惨绝人寰     颠倒黑白 D．惨无人道     颠三倒四
　　(4)阅读了《国行公祭，为佑世界和平》，一位同学有感而发创作了一幅书法作品《誓佑和平》。下面对这幅作品评价最恰当的一项是（   ）
　　A．这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。
　　B．这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。
　　C．这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。
　　D．这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。
　　2．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．孟子，名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
　　B．《愚公移山》选自《列子??汤问》，作者列子，名寇，郑国人，战国前期道家学派代表人物。
　　C．古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁。
　　D．《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉历史学家，《史记》是我国第一部纪传体通史。
　　3．对病句的修改不正确的一项是（    ）
　　A．青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”
　　B．优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”
　　C．“中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置
　　D．通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”
　　4．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。
　　上联：        支粉笔，        袖清风，启迪千秋智慧
　　下联：        尺讲台，        季沐雨，传递万世文明
　　横批：        年树人
　　5．古诗文填空。
　　（1）云飘浮不定、形态万千，是许多诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》中用“          ，          ”描述了江上云霞多变形成的美丽景象；白居易在《钱塘湖春行》中用“          ，          ”描述了湖水白云相连的景象。
　　（2）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。杜甫的“          ，          ”（《春望》））以春日乐景烘托诗人伤时忧国、思念家人的忧愁；李贺的“          ，          ”（《雁门太守行》），抒发了报效国家、勇于献身的豪情。
　　（3）借景抒情是古诗中常用的表现手法，诗人们也喜欢用美景来渲染“思乡”这个主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“          ，          ”引出浓浓的思乡之情。
　　二、阅读。（70分）
　　（一）（15分）
　　阅读下文，完成相关题目。
　　替父亲录入回忆录
　　①父亲今年已经73岁。有一天，我回家，母亲找出了二三十本笔记本来，说这是父亲写于50到60岁之间的回忆录。母亲跟我商量，要把父亲的回忆录整理、打印出来。
　　②将父亲的回忆录背回家让我出了一身汗。我没有想到，十年间，父亲留下的字迹有这