约14490字。

　　七年级语文下学期期末备考专题复习
　　专题04 课内文言文阅读
　　姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
　　（一）阅读下面文言文，完成问题。
　　爱莲说
　　周敦颐
　　①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　1.(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）
　　A．中通外直        四通八达    精通业务
　　B．陶后鲜有闻      鲜为人知    旗帜鲜明
　　C．香远益清        老当益壮    精益求精
　　D．水陆草木之花    取而代之    君子之交
　　(2)翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（   ）
　　A．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　翻译：我唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤
　　理解：这句话从生长环境的角度写出了莲花高洁、质朴、庄重的美德，也寄寓了作者对理想人格的肯定和追求。
　　B．牡丹之爱，宜乎众矣。
　　翻译：对于牡丹的喜爱，应当人很多了。
　　理解：这句话表达了作者不愿像世人那样追逐功名富贵，渴望避开污浊的现实，充分表现了他忧国忧民的情怀。
　　(3)《爱莲说》和下面的链接材料都运用了托物言志的写作手法。请你分别说说它们是怎样托物言志的。
　　【链接材料】
　　兰之香盖一国，则曰国香。兰甚似乎君子，生于深山丛薄①之中，不为无人而不芳②；雪霜凌厉而见③杀，来岁不改其性也。清风过之，其香蔼然④，在室满室，在堂满堂。
　　（节选自黄庭坚《书幽芳亭》）
　　注释：①[丛薄]丛生的草木。②[芳]花草的香气。③[见]表示被动，译为“被”。④[蔼然]形容香气浓郁的样子。
　　（二）请你协助组员完成“成语小故事”的编写。
　　1.(1)《士别三日，刮目相待》是组员根据《孙权劝学》改写的白话故事，其中有三处错误。请你帮他改正。
　　《孙权劝学》（原文）
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　《士别三日，刮目相待》（白话故事）
　　三国时期，吴国的君主孙权对手下将领吕蒙说：“你现在当权管事，怎么能不学习呢？”吕蒙听完后，借口军务繁多想要告辞离去。孙权告诉他：“我不是要你钻研经典成为渊博的学官，只是要你有选择地阅读，从中了解历史。你说自己事务繁多，比起我来又如何呢？我也经常读书，觉得大有好处。”吕蒙听完后，就开始学习。鲁肃路过寻阳时，和吕蒙畅谈，鲁肃惊叹道：“你现在的才干谋略，不再是以前那个阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另眼相看，兄长来得太晚了！”于是鲁肃主动与吕蒙结为朋友，拜见了吕蒙的母亲之后，二人才依依惜别。
　　“告辞离去”改为①
　　“有选择地阅读”改为②
　　“兄长来得太晚了”改为③
　　(2)请你为成语“士别三日，刮目相待”拟写一条注释。
　　士别三日，刮目相待：
　　(3)在改编课本剧的过程中，组员搜集到下面史料，并发现同一故事在不同史书记载中，内容不尽相同。如果结合下面文段，对课本剧进行补充，你认为补充什么内容，可以使故事情节更加顺畅或人物形象更加鲜明。请简要说明理由。
　　肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故①意待也，君宜顾之。”遂往诣②蒙。酒酣。蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次③应曰：“临时施宜④。”蒙曰：“今东西⑤虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫⑥定？”因为肃画五策⑦。肃于是越席就之。拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
　　（选自《三国志??吴志??吕蒙传》）
　　[注释]①故：以前的。②诣：拜访。③造次：轻率。④施宜：灵活地采取相应措施。⑤东西：东吴和西蜀。⑥豫：同“预”，提前。⑦五策：五种应对的方法。
　　推荐及理由：
　　（三）阅读刘禹锡的《陋室铭》，完成问题。