共23题，约14630字。

　　水富市2023-2024学年高二下学期3月月考
　　语文
　　考生注意：
　　1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4．本卷命题范围：人教版选择性必修中册、下册第一单元。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　“Z世代”被称为“网生代”，从小就生活在互联网的环境下，物质生活富足，具有很强的消费能力。近年来，“节俭”风尚回到年轻人的生活中，推动形成新的消费价值观。
　　炫耀性消费是美国经济学家凡勃伦在《有闲阶级论》一书中提出的概念，指的是通过在消费过程中的奢侈与浪费，向他人炫耀和展示自己财力和社会地位的市场消费。炫耀性消费需求形成了凡勃伦效应，即商品价格越高越是畅销，价格和需求量之间呈现正向关系。凡勃伦效应似乎违背了传统经济学的需求定律，但实际上揭示了一个非常重要的社会经济现象，即商品不仅满足人们的功能属性需求，而且还要满足人们的社会属性需求。20世纪90年代后，伴随着中国经济的发展与中西方价值观的交汇融合，在虚荣、拜金、盲从、贪图享乐等不成熟的价值取向驱动下，年轻人中出现了炫耀性消费的现象，其表现为讲究名牌、攀比模仿、盲从消费、奢侈浪费、未富先奢等消费行为。例如，一些年轻人缺乏买名牌产品的经济实力，有人就购买名牌纸袋装东西，装点形象满足“面子”的需要。如今，Z世代年轻人成长为理性的策略型消费者，在消费过程中变得更加“聪明”。策略性消费是一种理性消费行为，与短视消费行为相对应。
　　年轻人思想活跃，追逐潮流，喜欢新生事物，善于学习。年轻人不受约束，最容易“离经叛道”，是反叛传统的先锋。改革开放初期，物质至上的价值观念渗透到社会之中，中国经济的高速增长膨胀着年轻人的消费欲望，西方的消费主义文化冲击和影响着年轻人的价值观与生活方式。崇洋之风浮现，模仿西方消费成为当时部分年轻人追求的流行时尚，而流行时尚则为其制造了“虚假需求”。Z世代年轻人的群体心态更趋向于个性化和多元化，他们在优渥的社会经济环境下成长，受教育程度高，有较强的消费能力和消费潜力，能够主导自己的人生、选择自己的风格；他们更加崇尚独立有个性，喜欢个性化与定制化的产品与服务，注重自由表达，敢于标新立异，按照自己的方式消费，不再盲目跟风模仿，不再喜欢与他人相同的消费模式；他们由追逐时尚转变为创造时尚，由迎合他人的消费转变为愉悦自己的消费，出现了一个新的词汇“悦己消费”。与个性化消费共生的是多元化消费，个性化消费凸显了年轻人的张扬自我的特立独行，也造就了不同的消费行为和消费模式，形成了多元化的消费特征和消费结构。
　　随着社会收入的提高，消费不断升级，人们越来越在意整个消费过程能够获得的情绪满足。而不仅仅是产品或服务本身，在消费选择上从对产品和服务的功能、品质、价格、数量等方面的重视升级为对消费体验的重视。消费体验是一个人在消费产品或服务后产生的情绪状态以及形成的对产品或服务的认知，是一种主观的心理感受。美国心理学家托马斯曾指出：“体验和经历能融入我们的生命历程，而商品则永远不可能。”年轻人有着最前卫的理念，走在体验经济的前沿，重视体验胜过物品本身。
　　随着社会收入的提高，出现了一条“由俭到奢、再由奢到俭”的消费需求曲线，反映出Z世代青年消费理念的变化。这条曲线不是一个简单的轮回，不同于物质匮乏年代的节衣缩食，此“俭”非彼“俭”，虽然同样是精打细算，一种是由于贫乏被动的“俭”，一种是新的消费哲学下主动的“俭”，“俭”而有“品”。
　　德国社会学家卡尔•曼海姆等人曾提出过“社会代”（socialcohorts）的概念，“社会代”是用年龄把社会人群划分为不同代际，由于同龄人受特定年代社会历史环境和重大历史事件的影响有着共同的经历，从而形成极强的代际认同与鲜明的代际特征，产生与其他代际之间价值观、社会认同与行为模式上的差异。Z世代年轻人经历了中国经济的腾飞，国民收入快速提高，物质条件越来越好，特别是大城市生活水平正在逐渐与发达国家接轨。并且，Z世代年轻人大都是独生子女，集“全家宠爱于一身”，生活稳定而优越。相比于其他“社会代”，Z世代年轻人所处的社会环境和生活经历与条件，使他们更加自信。
　　生活资料的富庶使人们的需求发生改变，从满足生理与安全需要的生存需求，上升到满足社交、自尊和自我实现需要的感受性需求。人类的社会经济形态经历了农业经济、工业经济、服务经济之后出现了第四种经济形态——体验经济，体验经济的核心要义是从消费者的感受出发，通过有形的商品与无形的服务创造场景，为他们提供感官享受，“体验”是消费者融入供给者创设的场景中而获得的一种“美好感觉”。体验经济是社会经济的高级化形态，其发展遵循着人类社会发展的基本规律，是消费需求升级的结果。丰裕的社会物质资料不再是限制人们快乐感的最重要因素，消费过程中的个人感受至关重要。根据经济学的边际效用理论，随着国民收入的提高，人们可以消费越来越多的产品和服务，但边际效用递减规律使得新增消费带来的效用增量越来越少，于是收入的提高、物质满足对人的刺激越来越小，而精神需求变得越来越重要，人们对消费过程中产品的功能性需求逐渐让位于心理性需求。
　　Z世代年轻人具有国际化的视野和理性的思辨能力，他们是潮流先锋，极简主义进入中国首先影响的是这个群体，极简主义去物欲、追求生活本质的价值主张成为年轻人的一种流行文化。社交媒体上出现“理性消费”“消费逆行者”“消费降级”等大量相关话题和讨论，这些讨论能有效地引发社会思考，传播了极简主义，使节俭风尚被更多的Z世代年轻人进一步接纳。
　　（摘编自姚青林《年轻人消费观念的新变化及其动因》）
　　1．下列对原文相关内容的理解与分析，正确的一项是（3分）（    ）
　　A．凡勃伦效应源于炫耀性消费需求，它揭示了商品以满足人们的功能属性需求为主、社会属性需求为辅的社会经济现象。
　　B．改革开放初期，年轻人的价值观与生活方式受到西方消费主义文化的影响，他们模仿西方消费并视其为流行时尚。
　　C．个性化消费造就了不同的消费行为和消费模式，形成了多元化的消费特征和消费结构，能展示出年轻人的独特个性。
　　D．随着收入的不断提高，人们的消费也不断升级，且在消费过程中越来越注重情绪满足，而不再关注产品或服务本身。
　　2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（    ）
　　A．美国心理学家托马斯认为体验与经历具有商品所不具有的价值，这说明了重视消费体验具有合理性。
　　B．Z世代青年物质生活富足，他们追求的“俭”是主动进行的选择，不同于物质匮乏年代被动的缩衣节食。
　　C．文章运用举例论证，如举卡尔•曼海姆等人提出的“社会代”概念，论证了Z世代与其他“社会代”的不同。
　　D．体验经济的发展遵循着人类社会发展的基本规律，它极其注重消费者的感受，是消费需求升级的结果。
　　3．下列选项，最适合作为论据支撑材料最后一段观点的一项是（3分）（    ）
　　A．Z世代年轻人工作生活大多都依赖于网络，他们以线上消费为主，线下消费行为越来越少。
　　B．Z世代年轻人把双十一的优惠政策了解得清清楚楚，本着能少一块是一块的原则进行购物。
　　C．Z世代年轻人不满足于传统的大众化产品，更愿意选择与众不同的产品来彰显自己的个性．
　　D．Z世代年轻人每年愿意花费上千元购买皮卡丘的周边产品，原因是喜欢皮卡丘这一卡通形象。
　　4．Z世代年轻人有怎样的消费观念？请根据材料内容简要概括。（4分）
　　答：______
　　5．Z世代年轻人消费理念的转变有哪些原因？请根据材料内容简要概括。（6分）
　　答：______
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　一个连长的战斗遭遇（节选）
　　——我们构筑的阵地，我们自己守着！
　　丘东平
　　黄昏的时候，据村子南面的瞭望哨的报告，有一队日本兵从南面不远的一个村子里，沿着左边的一条公路开出了。——这个消息立刻使屋子里的人起了很大的骚动，堕失了战斗意志的人们，像鼠子似的，眼睛闪耀着火，在屋子里窃窃地私语着，狼狈地作着流窜……高峰从地铺上爬起来，面孔痛苦而灰暗，鼻梁的中段显得过分的阔板，这过分阔板的鼻梁几乎要把他作为一个人的表情完全毁坏。他沉默着，像一个木偶似的站立在林青史的面前。
　　——我们是不是要避免这个战斗？