约8430字。

　　晋江市2023年秋初中学科抽测诊断
　　初二语文2024.01
　　（本卷共8页，三大题21小题。满分150分；考试时间120分钟）
　　友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上
　　学校姓名考生号
　　一、积累与运用（25分）
　　1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）
　　诵读诗文名句，带来审美体验。读陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，①                 ”体会闲适淡泊的田园生活；吟李清照《渔家傲》“②，星河欲转千帆舞”感受雄伟瑰丽的世界；阅崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，③               ”感受生机勃勃的景象；品王维《使至塞上》“大漠孤烟直，④            ”体会奇美壮丽的塞外风光。
　　面对山川之美，陶弘景发出“自康乐以来，⑤                 ”的感慨；吴均则感叹“鸢飞戾天者，望峰息心，⑥               ，⑦                ”；面对有限的生命，曹操吟出“⑧，志在千里”的豪情壮志；面对巍峨的泰山，杜甫在《望岳》中表现出“⑨               ，○10                   ”的雄心气概。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
　　历史长河中，无数英烈前仆后继，构筑起一座座不①（xiǔ）的精神丰碑。在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定、（）；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不②（náo）、坚忍不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，尽管是为了缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的引领作用，（）实现中华民族伟大复兴的磅③（bó）力量。英雄之所以伟大不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、（），更在于他们身上彰显的崇高风范和英雄精神。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）
　　A.视死如归凝聚挺身而出 B.两肋插刀聚集铤而走险
　　C.视死如归聚集挺身而出 D.两肋插刀凝聚铤而走险
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
　　3.史诗是人类文明精神的重要组成部分。请按要求完成下面题目。（6分）
　　（1）《红星照耀中国》是英雄史诗。刘劲在《人物志》中说：“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。”请从下列人物中任选一位，结合作品相关事迹印证这句话。（4分）
　　A.毛泽东 B.周恩来
　　（2））《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。请从下列昆虫中任选一个，结合作品说说你从它身上汲取到怎样的精神力量。（2分）
　　A.蝉 B.圣甲虫
　　二、阅读（65分）
　　（一）阅读下面两首唐诗，完成4~5题。（7分）
　　[甲]
　　雁门太守行
　　李贺
　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
　　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
　　[乙]
　　从军行七首（其五）王昌龄
　　大漠风尘日色黑，
　　红旗半卷出辕门。
　　前军夜战洮河①北，
　　已报生擒吐谷浑②
　　[注]①洮河：黄河上游支流。②吐谷浑：中国古代部族名。唐初，时常侵扰边境，后被唐高宗和吐蕃的联军打败。
　　4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.甲诗中的“燕脂”和“紫”都是形容战场血迹，描绘了战争场面的悲壮惨烈。
　　B.乙诗首句描写茫茫大沙漠上风尘翻滚，日色为之昏暗，衬托战事的紧张艰苦。
　　C.甲诗“寒”声指战鼓声音低沉重浊，“不起”指战士在沉重鼓声中斗志难振。
　　D.从乙诗尾句可以想象到唐军在战场上勇猛善战和捷报传来的振奋、喜悦情景。
　　5.两位诗人共同捕捉到“半卷红旗”这个景象，“半卷”含义极为丰富，请简要分析。（4分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成6~9题。（16分）
　　管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾②分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
　　鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多③管仲之贤而多鲍叔能知人也。
　　（节选自《史记??管晏列传》）
　　[注]①管仲与下文“鲍叔”“公子纠”“召忽”均是人名。②贾（gǔ）：做生意。③多：称赞、赞美。
　　6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
　　A.尝与鲍叔/贾分财利多自与/鲍叔不以我为贪/知我贫也
　　B.尝与鲍叔贾/分财利多自与鲍叔/不以我为贪/知我贫也
　　C.尝与鲍叔/贾分财利多自与鲍叔/不以我为贪/知我贫也
　　D.尝与鲍叔贾/分财利多自与/鲍叔不以我为贪/知我贫也
　　7.根据提示，解释下列加点词。（3分）
　　加点词 方法提示 词义
　　鲍叔牙既进管仲 课内迁移法：既出军营《周亚夫军细柳》 （1）既：
　　而耻功名不显于天下也 成语推断法：显亲扬名 （2）显：
　　为鲍叔谋事而更穷困 词类活用：必先苦其心志《生于忧患，死于安乐》 （3）穷困：
　　8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
　　（1）生我者父母，知我者鲍子也。（3分）
　　（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。（