约8270字。

　　2023-2024学年四川省成都市龙泉驿区八年级（上）期末语文试卷
　　A卷（100分）
　　一、基础知识（共12分）
　　1．（3分）下列加点字注音有误的一项是（　　）
　　A．翘首（qiáo）  篡改（cuàn）  杳无消息（yǎo）
　　B．踌躇（chú）   炽热（zhì）    坦荡如砥（dǐ）
　　C．嶙峋（lín）    锃亮（zèng）  殚精竭虑（dān）
　　D．矗立（chù）   濒临（bīn）    舳舻相接（zhú）
　　2．（3分）下列句子书写正确的一项是（　　）
　　A．敌军纷纷溃退，毫无斗志，是由于人民解放军的英勇善战，锐不可挡。
　　B．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁流下眼泪。
　　C．外祖母因为年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
　　D．设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。
　　3．（3分）下列语句中加点的成语使用正确的一项是（　　）
　　A．车队人员工作时一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
　　B．随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝。
　　C．托尔斯泰创造了小说艺术的巅峰，他把作品人物的人性表现得惟妙惟肖。
　　D．在有些影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让群众一眼就能看出来，这是为什么？
　　4．（3分）下列语句中没有语病的一项是（　　）
　　A．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
　　B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
　　C．通过为期三个月的市容环境整治，使龙泉驿老城区的面貌焕然一新。
　　D．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。
　　二、文言文阅读（共12分）
　　阅读下面文言文，完成问题。
　　甲
　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可平？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
　　（《愚公移山》）
　　乙
　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
　　既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
　　（《周亚夫军细柳》）
　　5、下列句子中加点的词解释有误的一项是  （3分）
　　A.杂然相许 许：赞同
　　B.汝之不惠 惠：同“慧”，聪明
　　C.军霸上 军：军营
　　D.其将固可袭而虏 固：必，一定
　　6、下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是  （3分）
　　A.已而之细柳军 居天下之广居
　　B面山而居      发于声而后喻
　　C其如土石何      其间千二百里
　　D. 以君之力      固国不以山溪之险
　　7、对文中画线句子翻译正确的一项是 （3分）
　　如太行、王屋何？且焉置土石？
　　A.能把太行山、王屋山怎么样？而且往哪里放置土石呢？
　　B.比如太行山、王屋山怎么办呢？况且怎么放置土石呢？
　　C.比如太行山、王屋山怎么办呢？而且怎么放置土石呢？
　　D.能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？
　　8、下列关于选文的分析和理解有误的一项是  （3分）
　　A.两文都有生动的情节。甲文记叙了愚公挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事；乙文记叙了汉文帝到不同军营巡视慰劳，得到不同待遇的故事。
　　B.两文都善用对比手法。甲文在对待移山的态度上，愚公和智叟形成了鲜明的对比；乙文中文帝在霸上和棘门军与在细柳军的待遇形成对比。